Non-Staff Service Contract

Sector : Oficina National

Lugar de trabajo: Santiago

Familia de empleos: Educación

Tipo de contrato : Non Staff

Duración del contrato : 1 año

Convocatoria abierta a : Candidatos externos

Fecha límite de postulación (medianoche, hora de París) : 22-12-2020

Valores fundamentales de la UNESCO: compromiso con la Organización, integridad, respeto de la diversidad, profesionalidad

Only Nationals of Chile or candidates who have the right to work in Chile may apply for this position

ADDITIONAL INFORMATION

The duration of Service Contract duration is for 12 months, including 3 months' probation, and possibility of extension subject to availability of funds and satisfactory performance

El contexto de la movilidad humana en América Latina y el Caribe se encuentra marcado por la progresiva transformación de la procedencia de la población en contexto de movilidad, evidenciando un aumento sustantivo de la movilidad intrarregional en las últimas décadas y la presencia de flujos masivos de desplazamiento en los últimos años. El análisis de las causas de dichos flujos permite identificar factores vinculados a contextos políticos globales y regionales; crisis políticas, económicas y sociales nacionales; pobreza y violencia estructural en países de la región; y el importante impacto del cambio climático en la actividad agrícola, en la disponibilidad de trabajo para la población rural y prevalencia de desastres de origen natural y antrópico con efectos prolongados en las zonas afectadas y sus habitantes.

Estas nuevas tendencias de movilidad intrarregional y sus factores asociados han tenido como consecuencia un aumento sustancial de las necesidades de asistencia humanitaria de las personas en contextos de movilidad y la emergencia de importantes desafíos para los Estados receptores en materia de gestión migratoria y garantía de derechos de la población en contexto de movilidad. Asimismo, ha supuesto la consolidación de obstáculos estructurales y en la emergencia de barreras específicas para garantizar el derecho a la educación de las personas migrantes, refugiadas, solicitantes de asilo y retornadas.

Considerando lo señalado por los Ministerios de Educación de la región en la Declaración de Buenos Aires, donde se comprometen a dirigir sus esfuerzos hacia el desarrollo de “…mejores respuestas y capacidad de adaptación y resiliencia, para garantizar los derechos y satisfacer las necesidades de personas migrantes y refugiadas, conforme a las políticas de los países; tomando en consideración los retos mundiales asociados a conflictos, violencia, discriminación, pandemias y desastres” (UNESCO, 2017, p. 12), la UNESCO ha desarrollado la Estrategia Regional para la respuesta de la UNESCO a la situación de personas en contexto de movilidad cuyo objetivo es apoyar a los países en garantizar el derecho a la educación de las personas en contexto de movilidad, priorizando el abordaje de obstáculos relacionados al acceso a los sistemas educativos, a los sistemas de planificación educativa en contextos de desplazamiento, a la gestión de los sistemas de admisión, a la inclusión educativa y social de las personas en contexto de movilidad y al reconocimiento de estudios y competencias que les permitan continuar sus estudios y/o desempeñarse en su áreas ocupacionales.

Asimismo, la situación de la región en el marco de la respuesta al COVID-19 ha evidenciado los importantes desafíos que los sistemas educativos enfrentan en materias vinculadas a la educación para la salud y el bienestar, priorizando elementos asociados a la prevención del embarazo precoz y no planificado, el abordaje de la violencia basada en género, en la promoción de contextos educativos protectores y saludables y a la necesidad de incorporar los enfoques de la educación integral en sexualidad a los contextos de enseñanza y aprendizaje de los países.

En función de lo planteado anteriormente, el objetivo del cargo es apoyar a las Secciones Derecho a la Educación y Transformar la Educación bajo la autoridad de la Directora de la Oficina y la supervisión directa de la Jefa de Sección Educación Transformativa.

 Específicamente, en la sección Derecho a la Educación:

• Apoyar el desarrollo e implementación de los proyectos de la Estrategia Regional de Movilidad Humana en sus tres áreas prioritarias: Planificación para el acceso educativo, Espacios educativos y sociales inclusivos y Reconocimiento de estudios y saberes.
• Elaborar y revisar documentos tales como notas conceptuales, reportes nacionales y regionales, proyectos, publicaciones, boletines y documentos de trabajo vinculados a la Estrategia Regional de movilidad humana.
• Apoyar técnica, administrativa y logísticamente el trabajo de la UNESCO en el marco de procesos de diálogo político y técnico a nivel regional.
• Apoyar técnica, administrativa y logísticamente la organización de reuniones nacionales y/o regionales sobre movilidad humana.

Y, en la sección Transformar la Educación:

• Apoyar la coordinación de proyectos en la educación en sexualidad, educación para la salud y el bienestar, la prevención del VIH y de violencia de género en el ámbito escolar en la Oficina Regional y en Oficinas de País.
• Producir de documentos tales como notas conceptuales, preparación de contratos y planes de trabajo, boletines, publicaciones, documentos de trabajo, entre otros.
• Preparar y revisar documentos de proyectos, cuando sea necesario.
• Apoyar técnica, administrativa- y logísticamente la organización de varias reuniones en Chile y en la región sobre educación en salud y el bienestar, migración y/u otros temas.

Adicionalmente, el puesto se hace hace cargo de cualquier tarea que asigne la supervisora o la Directora de la Oficina.

• Educación: estudios de grado y posgrado en las áreas de educación, sociología, ciencia política u otras áreas de las ciencias sociales.
• Al menos 5 años de experiencia profesional demostrada en el diseño, implementación y/o participación en iniciativas (a escala nacional y/o regional) en el ámbito temático de la consultoría (movilidad humana y educación para la salud y el bienestar).
• Comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esto puesto (planificación para el acceso educativo, inclusión educativa, reconocimiento de estudios, y educación para la salud y el bienestar).
• Experiencia demostrada en levantamientos de necesidades educativas a nivel nacional en contextos de emergencia y movilidad humana a gran escala.
• Excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en un contexto profesional.
• Excelentes destrezas para la realización de presentaciones para distintos actores, con propósitos de consulta, revisión y/o diseminación.
• Excelente manejo de inglés y español, tanto hablado como escrito.

• Experiencia de trabajo demostrada con organismos internacionales en los temas de esta consultoría.
• Manejo de conocimientos vinculados a los impactos de género vinculados a la movilidad humana, la educación integral en sexualidad, así como de los desafíos de la política educativa en el abordaje de la diversidad cultural y lingüística.
• Contar con experiencia en el desarrollo y/o participación en iniciativas regionales vinculadas a esta consultoría.