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Consultor/a de apoyo a ERCE Postpandemia y proyectos LLECE

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Santiago

Classification of duty station: [[filter12]]

Standard Duration of Assignement : [[filter13]]

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 31-01-2023

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

REQUISITOS PARA APLICAR

La UNESCO le invita a presentar por escrito propuestas de consultoría para la asignación de trabajo descrita en el siguiente apartado. Para la preparación de esta propuesta, abajo se detallan los elementos a considerar. Además de completar la aplicación en línea (obligatoria), deberá enviar:

  1. Una propuesta técnica consistente en
    1. Un curriculum vitae detallado y actualizado, y
    2. Un enfoque y metodología para la tarea y comentarios sobre los Términos de Referencia, si los hubiera (brevemente).
  2. Una propuesta financiera, expresada en USD, que considere los honorarios de esta consultoría.

La UNESCO pone gran énfasis en asegurar que se cumplan los objetivos de la asignación de trabajo, como se describe en los Términos de Referencia. En consecuencia, al evaluar las propuestas para la tarea, la atención se centrará principalmente en los elementos técnicos. De las propuestas que se consideren adecuadas en función de los criterios del mandato, la UNESCO seleccionará la propuesta que ofrezca a la Organización la mejor relación calidad-precio.

Su propuesta debe enviarse por correo electrónico a la dirección roster.santiago@unesco.org a más tardar el cierre de labores (18:00) del día 23 de enero de 2023. Por favor cite en el asunto del correo electrónico lo siguiente: “Ref: STG/2023/CIC/LLECE/001 Consultor/a de apoyo al ERCE Postpandemia y proyectos LLECE”.

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), tiene como función principal la evaluación y medición de la calidad educativa en toda Latinoamérica y el Caribe hispanoparlante.

Durante más de 28 años, el Laboratorio ha colaborado con la mayoría de los estados latinoamericanos y sus unidades nacionales de evaluación para medir los logros de aprendizaje de los estudiantes de primaria. Durante este período se han realizado cuatro Estudios Regionales Comparativos y Explicativos – ERCE (1997, 2006, 2013 y 2019). La experiencia del LLECE en la implementación de estos estudios ha generado información relevante para la agenda educativa global, y contribuye al logro y seguimiento del ODS 4, “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”.

Actualmente, el LLECE está trabajando en diversos proyectos de evaluación educativa para apoyar los esfuerzos de los estados en la recuperación de los aprendizajes de los estudiantes, como consecuencia del impacto de la Covid-19. Uno de estos proyectos es ERCE Postpandemia.

Long Description

ERCE Postpandemia tiene como objetivo conocer el estado de aprendizaje de los estudiantes tras el impacto de la pandemia del COVID-19, evaluando la pérdida de aprendizaje de los estudiantes de la región a partir de los datos de la ERCE 2019 de la UNESCO. Para ello, ERCE Postpandemia brindará resultados a nivel nacional en la misma escala de puntaje que el ERCE 2019, junto con algunos datos recopilados del contexto estudiantil. Los resultados de este estudio permitirán a la UNESCO apoyar a los países para el desarrollo y ajuste de políticas públicas.

ERCE Postpandemia evaluará los aprendizajes de los estudiantes de 3ro y 6to grado, en las materias de Lectura y Matemáticas. También incluirá un conjunto de cuestionarios, con menos preguntas en comparación con el estudio regular de ERCE, y enfocado en recopilar datos útiles para comprender mejor el impacto de la pandemia de COVID-19.

Long Description

Descripción del cargo

El objetivo general de esta consultoría es proveer apoyo técnico y administrativo a la OREALC/UNESCO Santiago para el desarrollo de las actividades relacionadas a los proyectos ERCE Postpandemia y otros proyectos desarrollados por el LLECE.

Para ello el/la consultor/a llevará a cabo las siguientes actividades principales:

  • Coordinar la realización de las actividades técnicas y operativas del ERCE Postpandemia entre las diversas instituciones involucradas (UNESCO, socios implementadores, países participantes). Entre estas actividades se incluyen: Adaptaciones de instrumentos, generación de muestras, planificación y monitoreo de los operativos, limpieza y validación de datos, producción de reportes de resultados.
  • Elaborar términos de referencia y apoyar los procesos de contratación necesarios para desarrollar las actividades del proyecto ERCE Postpandemia.
  • Elaborar material para diseminar información y ayudar a vincular la participación de países en los proyectos.
  • Participar en reuniones de coordinación con la UNESCO, socios técnicos y países participantes.
  • Elaboración de minutas y reportes que sean requeridos para monitorear los avances de los proyectos ERCE Postpandemia y otros proyectos desarrollados por el LLECE.
  • Estar disponible en caso necesario para realizar visitas presenciales a los países participantes para la supervisión de los procesos operativos del ERCE Postpandemia.
  • Apoyar técnica, administrativa y logísticamente la organización de reuniones nacionales y/o regionales necesarias para el desarrollo de los proyectos ERCE Postpandemia.
  • Apoyar en labores técnica, administrativa y logísticamente de proyectos del laboratorio requeridas, tales como: ERCE 2025, agenda de diseminación y resultados ERCE 2019, proyecto “Aprendizaje Significativo” y proyecto “Cooperación al Sistema de Evaluación de Panamá".
  • Apoyar tareas del LLECE respecto a trabajo con países, contrapartes técnicas, socios implementadores u otras contrapartes relacionadas.
  • Apoyar otras actividades del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, en función de la carga de trabajo disponible del consultor y las necesidades de la Oficina.

Long Description

COMPETENCIES (Core / Managerial)

Accountability (C)
Communication (C)
Innovation (C)
Knowledge sharing and continuous improvement (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)
Teamwork (C)
Professionalism (C)

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For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework.

CUALIFICACIONES REQUERIDAS

Educación
Grado universitario en las áreas de educación, políticas públicas, economía, sociología o área afín de las ciencias sociales.

Experiencia profesional
Al menos 4 años de experiencia profesional en gestión de proyectos en educación, implementación de procesos a gran escala, y análisis de datos educacionales. Se valorará la experiencia de trabajo con organismos internacionales o ministerios de educación.

Competencias y habilidades

  • Conocimiento sobre implementación de evaluaciones educativas, análisis y uso de resultados educacionales.
  • Excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en contexto profesional y con otras culturas.
  • Alta capacidad de planificación y organización.
  • Manejo de inglés y español, tanto hablado como escrito.

CUALIFICACIONES DESEABLES

Grado superior (equivalente a un máster) en ciencias sociales, administración pública, políticas públicas o similar.

CONDICIONES DE CONTRATACIÓN

  • Duración: 11 meses (marzo 2023 – enero 2024).
  • Trabajo de jornada completa.
  • Presencia en Chile para realizar trabajo presencial en oficina algunos días a la semana.
  • Permiso para trabajar en Chile.
  • Disponibilidad para realizar viajes al extranjero.
  • Entregables: Informe mensual de actividades.
  • Plan de trabajo: Al inicio de la consultoría se establecerá un plan de trabajo que definirá los productos concretos y sus fechas de entrega.

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.

The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. 

UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.

Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.

Footer

UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.