ESPECIALISTA PEDAGÓGICO EN EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES A GRAN ESCALA Y EN AULA PARA DRE - UGEL E INST

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 27 FEB 2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.  

En el marco de la ejecución el programa de Educación en el Peru, la Oficina de la UNESCO y la Asociación Quellaveco de Anglo American suscribieron en el 2024 un Convenio para implementar el Proyecto UNESCO-Quellaveco-REIMAGINA entre 2024 hasta 2027. Este Proyecto se desarrolla en la Región de Moquegua y su objetivo es contribuir a mejorar los aprendizajes de 12 mil escolares y consolidar la región entre las mejores del país.  El Proyecto promueve metodologías innovadoras de aprendizajes activos que enriquezcan la experiencia académica de los estudiantes, sus Proyectos de vida y sus habilidades socioemocionales y digitales, además de contribuir al desarrollo de sus comunidades. En este contexto la Oficina de la UNESCO en Perú requiere contratar los servicios de un/a Especialista Pedagógico en Evaluación de Aprendizajes a Gran Escala y en Aula para DRE, UGEL e Instituciones Educativas en Moquegua, para el Proyecto UNESCO-Quellaveco-REIMAGINA, en adelante “el Proyecto”. 

OBJETIVOS

Acompañar y asistir técnica y pedagógicamente a los especialistas de educación de la DRE/UGEL en la implementación del sistema de evaluación de aprendizajes y en el uso pedagógico de sus resultados en el marco de la Evaluación Regional de Aprendizajes (ERE) Moquegua y las estrategias de aprendizaje de la región; así como fortalecer las capacidades de los asesores para el cambio, directivos y docentes en el conocimiento, manejo y aplicación de los procesos y estrategias de evaluación formativa en aula en la línea del subsistema de Aprendizaje Activo y la propuesta de Retos Territoriales. 

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la implementación 2025 de las actividades y proyectos del Sector de Educación de la Oficina de la UNESCO en Perú y bajo la autoridad de la jefa de la Oficina y la supervisión directa del Coordinador de Educación, así como de la Coordinadora del Proyecto, el/a consultor/a individual, en su condición de especialista en evaluación, deberá desempeñar las siguientes funciones: 

Asistencia técnica a DRE y UGEL 

Diseñar e implementar el plan de asistencia técnica y formación a los especialistas de DRE y UGEL y otras estrategias orientadas al aprendizaje en la región para mejorar la implementación de la ERE, y su uso pedagógico para el desarrollo de actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto referidos a evaluación de aprendizajes a gran escala y evaluación de aprendizajes en aula. 

Asesorar y verificar la incorporación de las recomendaciones formuladas por el Proyecto sobre la ERE Moquegua en la ERE 2025.  

Diseñar la matriz y el instrumento de evaluación de consistencia pedagógica de las pruebas regionales de salida ERE 2025 que se plasma en un reporte técnico y pedagógico que incluya análisis, conclusiones y recomendaciones a partir de los resultados de evaluación de consistencia. 

Desarrollar las capacidades de los especialistas de educación de la DREMO/UGEL en el diseño y elaboración de ítemes y pruebas a partir del reporte técnico y pedagógico de la evaluación de consistencia, mediante 03 asistencias técnicas presenciales y 3 virtuales. 

Revisar, analizar e interpretar los resultados de la evaluación estandarizada ENLA 2024 y la ERE Moquegua a nivel censal, nacional y regional 

Asesorar a la DRE y UGEL para formular una guía orientada a las IIEE para el uso pedagógico de los resultados en el marco del currículo nacional, los retos territoriales de la región y los principios del proyecto Reimagina, que incluya una metodología para definir metas de aprendizaje, la toma de decisiones de gestión pedagógica, técnica e institucional y una evaluación formativa de aprendizajes.  

Desarrollar las capacidades de los especialistas de educación de la DREMO/UGEL en el uso pedagógico de los resultados de las evaluaciones a partir de la guía que se elabore mediante 3 asistencias técnicas presenciales y 3 virtuales.  

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Asistencia técnica al equipo del proyecto Reimagina 

Brindar asistencia técnica a los asesores para el cambio en el conocimiento, manejo y aplicación de los enfoques, procesos, técnicas y estrategias de evaluación formativa y retroalimentación reflexiva desde el currículo por competencias, mediante 06 asistencias técnicas presenciales que les permitan definir metas de aprendizaje, la toma de decisiones de gestión pedagógica, técnica e institucional y una evaluación formativa de aprendizajes integrando los retos territoriales a través de 6 sesiones presenciales. 

Fortalecer las capacidades de los directivos y docentes en el conocimiento, manejo y aplicación de los enfoques, procesos, técnicas y estrategias de evaluación formativa y retroalimentación reflexiva desde el currículo por competencias, mediante 06 asistencias técnicas presenciales definir metas de aprendizaje, la toma de decisiones de gestión pedagógica, técnica e institucional y una evaluación formativa de aprendizajes a través de 6 sesiones presenciales. Se priorizarán las IIEE que tengan mayores necesidades. 

Acompañar y retroalimentar a los asesores para el cambio y especialistas de educación de la DRE y UGEL en los procesos de implementación de la evaluación formativa de aprendizajes. 

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

PRODUCTOS

Producto 1 
Plan de asistencia técnica y pedagógica, incluyendo ruta metodológica para el desarrollo de actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto referidos a la relación con la DRE/UGEL y con el equipo del proyecto  

Informe sobre la incorporación de las recomendaciones formuladas por el Proyecto en la ERE Moquegua 2025.  

Certificado de cursos: BSAFE, PSEA, Estrategias de Inclusión y Ética e Integridad. 

A los 30 días de suscrito el contrato 

Producto 2 
Matriz e instrumento de evaluación de consistencia pedagógica de las pruebas regionales de salida de la ERE. 

Informe de que contenga el resultado de la asistencia técnica para la revisión, lectura y análisis de los resultados de la ENLA 2024 y la ERE Moquegua-2025 (etapa de diagnóstico). 

A los 60 días de suscrito el contrato 

Producto 3 
Guía para el uso pedagógico de los resultados en el marco del currículo nacional, los retos territoriales y los principios del Proyecto Reimagina que incluya una metodología para definir metas de aprendizaje, la toma de decisiones de gestión pedagógica, técnica e institucional y una evaluación formativa de aprendizajes. 

A los 90 días de suscrito el contrato 

Short Description

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Long Description

REQUISITOS

Education 
Licenciado con título universitario en las áreas de Educación, Ciencias Sociales y Humanas, Economía o áreas relacionadas. 
Maestría en Educación o Psicopedagogía con mención procesos curriculares (deseable) 

Experiencia Laboral 
Experiencia general no menor a 8 años en el ejercicio profesional. Si la experiencia es en el sector educación será considerado un plus. 

Experiencia de 3 años a más en proyectos y/o programas en instituciones públicas o privadas vinculadas a temas de Evaluación de Aprendizajes, Medición y Evaluación Educativa. Si la experiencia es zona rural será considerada un plus. 

Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas de Evaluación de Aprendizajes y Evaluaciones Estandarizadas, relacionadas a temas del Programa (deseable). 

Experiencia de 2 años o más de trabajo con instituciones educativas, UGEL, DRE o Ministerio de   Educación en Fortalecimiento de capacidades, en currículo, evaluación, medición de aprendizajes, devolución formativa de resultados, diseño de programas formativos, en evaluación de aprendizajes. 

Idiomas 
Español (nivel de idioma nativo) 

LUGAR DE DESARROLLO DE LA CONSULTORÍA

La consultoría será desarrollada en la Lima.

VIAJES

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.

Viaje 1 - Asistencia técnica con especialistas de educación de las UGEL y DREMO / Semana de gestión, 5 días de Marzo. 

Viaje 2 - Asistencia técnica con especialistas de educación de las UGEL, DREMO, directivos, docentes y asesores para el cambio, 5 días de Abril. 

Viaje 3 - Asistencia técnica con asesores para el cambio, 5 días de Mayo. 

Viaje 4 - Asistencia técnica con directivos, docentes y especialistas de las UGEL y DREMO, 5 días de Junio. 

Viaje 5 - Asistencia técnica con especialistas de educación de las UGEL y DREMO, 5 días de Julio. 

Viaje 6 - Asistencia técnica con directivos, docentes y especialistas de las UGEL y DREMO, 5 días de Agosto. 

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de seis (6) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.    

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán presentar su propuesta técnica y económica, descargando el formato de postulación. Ver punto1:
1.    Descargar y completar el  formato de postulación aquí
2.    Adjuntar el formato de postulación, que incluye en un solo documento PDF: a) CV personal, b) Employment History Form, c) Referencias (nombre, cargo, correo electrónico y número de celular) de las tres (3) últimas experiencias)

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

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