Consultor/a para el Diseño del Plan Formativo del Programa Multianual de Resiliencia - MYRP II

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 10 - JUN - 2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.

En los últimos años, la presencia de un número significativo de migrantes, refugiados y solicitantes de asilo, sin precedentes en el Perú, ha impuesto al Estado el desafío de garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes (NNA). A través de diversas medidas, se ha procurado facilitar el acceso, la permanencia y la culminación de los estudios. Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, no se ha logrado una cobertura total, lo que ha resultado en la existencia de una población en edad escolar que aún permanece fuera del sistema educativo.

En este contexto, la Oficina de la UNESCO en Perú busca contratar los servicios de un/a consultor/a para diseñar y elaborar un programa formativo dirigido a especialistas de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), directivos y docentes de instituciones educativas públicas. Esta consultoría se enmarca en el Programa Multianual de Resiliencia (MYRP II) 2025-2027, financiado por Educación Cannot Wait, que tiene como objetivo promover una educación inclusiva y equitativa para niñas, niños y adolescentes migrantes, refugiados y de comunidades de acogida en el país.

El Plan Formativo deberá ser elaborado para su implementación en tres momentos a lo largo del año 2025, durante las semanas de gestión de las instituciones educativas. Asimismo, el proceso de diseño deberá garantizar la participación y la validación de las organizaciones que conforman el consorcio (RET, Plan International y UNESCO).

OBJETIVO

Diseñar un plan formativo estratégico en el marco del Programa Multianual de Resiliencia (MYRP II) para el año 2025, dirigido a especialistas de UGEL, directivos y docentes, que contemple las acciones formativas de capacitación y acompañamiento en articulación con las Semanas de Gestión. El plan deberá establecer la ruta de formación, objetivos, enfoques y temáticas clave, garantizando su alineación con los componentes del programa y la validación por parte de las organizaciones del consorcio (RET, Plan y UNESCO).

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

•    Diseñar un plan formativo estructurado para ser implementado en tres momentosdel año escolar 2025, en articulación con las semanas de gestión de las instituciones educativas. El diseño debe tomar en cuenta los lineamientos de programas formativos de la DIFODS, DIF y DIFOCA del MINEDU, así como los lineamientos de las DRE respectivas (DRELM y GRELL) y los objetivos del Programa MYRP II.

El Plan formativo debe reunir las siguientes características mínimas:
1.    Características generales del Programa Formativo: Propósito, duración (en horas) y modalidad (presencial, virtual o híbrida), 
2.    Plan de estudios: Competencias, resultados esperados, responsables del proceso de formación, organización modular, metodología, estrategias formativas, procesos de aprendizaje, productos, recursos y materiales, organización modular, matriz curricular, syllabus.
3.    Seguimiento y evaluación del programa
4.    Certificación
5.    Formación de los formadores 
•  Incorporar en el diseño del plan temáticas clave como: inclusión educativa, acceso y permanencia de estudiantes en situación de vulnerabilidad, igualdad de género, interculturalidad y construcción de entornos escolares seguros y libres de violencia. Estas temáticas deben estar diferenciadas según el público objetivo: especialistas de UGEL y DRE (DRELM y GRELL), directivos y docentes.
•    Utilizar el formato estructurado de acciones formativas del MINEDU, garantizando la alineación con los enfoques y estándares del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB), y la normativa vigente.
•    Proponer dos estrategias formativas complementarias: una de capacitación grupal y otra de acompañamiento, diferenciadas por público objetivo (especialistas de UGEL, directivos y docentes) y contexto (Lima y Trujillo), que orienten la posterior implementación.

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COMPETENCIES (Core / Managerial)

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PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la elaboración del siguiente entregable que deberá ser presentado junto con un recibo de honorarios y/o payment claim:

Producto 1

•    Plan Formativo del MYRP II para el año 2025, conforme a la estructura solicitada.
    A los 35 días    100%

(*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas - BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales - PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad 

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REQUISITOS

Educación

•    Licenciado en Educación, Ciencias Sociales y Humanas, Sociología, Psicología o carreras afines.
•    Con estudios de post grado en Currículo 

Experiencia Laboral

•    Experiencia general mínima de 8 años en el desarrollo de su profesión.
•    Experiencia mínima de 3 estudios, investigaciones, elaboración de proyectos y programas formativos para docentes.
•    Experiencia mínima de 3 programas/proyectos o intervenciones en educación con enfoque inclusivo, de igualdad degénero e interculturalidad.

Idiomas
•    Español: lengua materna
•    Inglés: Intermedio

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de 35 días, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica

LUGAR DE DESARROLLO DE LA CONSULTORIA

La consultoría se realizará en Lima.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un (1) solo documento PDF lo siguiente: 
a)    CV personal 
b)    Employment History Form, 
c)    Referencias (nombre, cargo, correo electrónico y número de celular) de las tres (3) últimas experiencias,
 Descargar formato de postulación aquí

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

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