ASESOR/A PARA EL CAMBIO REDES PEDAG UNIDOC Y MULTIG - PROY UNESCO-QUELLAVECO-REIMAGINA 2024-2027

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 24 MAR 2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con la capacidad de transformar la vida de las personas, las comunidades y del planeta. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida.  

En el marco de la implementación del programa del Sector Educación en Perú, la Oficina de la UNESCO en Perú y la Asociación Quellaveco suscribieron, en 2024, un convenio para contribuir a la implementación del Programa REIMAGINA en la Región de Moquegua. El proyecto REIMAGINA (2024-2027) tiene como objetivo mejorar la calidad educativa de 12 mil escolares en más de 50 instituciones educativas que se espera se posicionen entre las mejores del país. La contribución de la UNESCO al programa REIMAGINA es la implementación de proyectos educativos que contribuyan al desarrollo de las comunidades a la vez que enriquecen la experiencia académica de los estudiantes, sus proyectos de vida y sus habilidades socioemocionales y digitales.

OBJETIVO

Promover la colaboración entre instituciones educativas, docentes y comunidades de aprendizaje de la Red Unidocente y la Red Multigrado del Proyecto UNESCO-Quellaveco-REIMAGINA. Para ello, debe intervenir en 10 IIEE de Moquegua, para realizar y facilitar procesos formativos y talleres y brindar asistencia técnica según requerimiento de las redes. 

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

Planificación y Coordinación Programática
●    Promover la creación y fortalecimiento de dos redes pedagógicas que permitan la interacción entre escuelas, docentes y otros actores del ámbito educativo, una para las escuelas unidocentes y una para las escuelas multigrado del Programa Reimagina.
●    Preparar su plan de trabajo, cronograma de actividades y plan de visitas a las IIEE para período trimestral. 
●    Realizar una primera visita de diagnóstico a las IIEE unidocentes y multigrado del Programa para confirmar el estado del arte. 
●    Coordinar reuniones, talleres y encuentros entre los actores involucrados.
●    Preparar una presentación que contenga el detalle de la intervención que se hará en las IIEE asignadas, la presentación debe contener el cronograma y los instrumentos de seguimiento a la intervención. Esta presentación será validada por el Especialista pedagógico y el Coordinador del Programa.
●    Preparar una propuesta para la alineación de los planes de transformación de las redes Unidocente y Multigrado que contenga: cronograma de actividades, objetivos e indicadores.
●    Facilitar el intercambio de experiencias y buenas prácticas educativas entre los miembros de las redes.
●    Implementar estrategias para garantizar la participación activa de directivos y docentes a su cargo, en las diversas actividades del Programa.
●    Alinear el trabajo de las redes con las políticas educativas nacionales o locales, asegurando que las actividades estén en consonancia con las directrices oficiales.
●    Colaborar con autoridades educativas para integrar las redes pedagógicas en programas de mejora educativa a nivel regional o nacional.
 

.

Diseño Pedagógico
●    Asistir a los docentes de las redes del Programa en el diseño de proyectos estudiantiles colaborativos que beneficien a las instituciones educativas participantes, en el marco de los retos territoriales. 
●    Realizar un mapeo de actores que puedan ser aliados para las alternancias interactivas y potenciales donantes externos para financiar y sostener los proyectos y a las IIEE de la Red.
●    Apoyar al especialista pedagógico en el desarrollo de las acciones formativas que apoyen el crecimiento profesional de los educadores en la red y su involucramiento con el programa.
●    Promover la innovación pedagógica al introducir nuevas prácticas, tecnologías o enfoques de enseñanza en las redes.
●    Fomentar la investigación educativa dentro de las redes para identificar necesidades y proponer mejoras.
●    Elaborar una propuesta para el desarrollo de los planes de vida de los estudiantes de las IIEE de la Red.
●    Orientar y asistir a los directores de las II.EE., equipo de docentes y personal socioeducativo sobre el desarrollo de proyectos educativos con metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) o aprendizaje activo.
●    Elaborar una propuesta para presentar los avances de los proyectos y actividades de la Red en los Festivales de Reimagina I y II.
●    Fortalecer a los equipos directivos y docentes para que desarrollen un proceso de transformación de la escuela, desarrollando sus capacidades en los programas formativos proporcionados por el Programa Reimagina.
 

.

Monitoreo y Acompañamiento Técnico
●    Monitorear y apoyar el avance de los proyectos educativos, asegurando que se cumplan los objetivos establecidos.
●    Capacitar a los docentes y directivos en el uso de metodologías colaborativas y en el trabajo en red.
●    Evaluar el impacto de las redes pedagógicas en la mejora del desempeño educativo y proponer ajustes o nuevas estrategias.
●    Proporcionar acompañamiento técnico a los docentes para la implementación de las iniciativas pedagógicas dentro de la red.
●    Monitorear la ejecución de las actividades del programa que considere los cuatro subsistemas: aprendizaje activo, apropiación tecnológica, alternancia interactiva y proyecto de vida.
●    Garantizar la implementación de estrategias, de la mano de las instancias de gestión educativa, para la participación de los docentes y directivos en las convocatorias que se desarrollen para el logro de las actividades programadas. 
●    Participar en las reuniones del equipo del Programa Reimagina en Moquegua. 
●    Coordinar estrechamente con el Asistente del proyecto, para obtener la logística de actividades y reuniones dentro de la red pedagógica.
●    Gestionar plataformas de comunicación entre los participantes de la red.
 

...

. Elaboración de Informes y actividades de Incidencia
●    Llenar el formato de ficha de visita cada vez que visite una IE. Llevar un control sistemático de las visitas a las escuelas y reportes sumarios de las visitas. 
●    Generar informes de seguimiento sobre las actividades de la red y sus resultados en términos de mejora educativa.
●    Recolectar y sistematizar información pedagógica de los miembros de la red para compartir conocimientos y experiencias.
●    Analizar los avances hacia el cumplimiento de los objetivos y resultados planteados en los proyectos.
●    Realizar informes y reportes mensuales sobre el avance de la implementación del programa en las IIEE. 
●    Difundir logros, avances y desafíos a través de artículos, notas o publicaciones en línea, dentro y fuera de la red, en estrecha coordinación con el comunicador del Programa.
●    Participar en actividades de incidencia educativa para promover cambios en políticas o prácticas basadas en los resultados de las redes pedagógicas.

A pedido del coordinador del Sector Educación y bajo su supervisión cumplir las siguientes tareas:

a)    Representar a la Organización en eventos, seminarios y congresos en temas relacionados con el programa y/o de su experiencia profesional, con énfasis en aprendizajes, pedagogía, gestión de IIEE unidocentes y/o multigrado, temas de su especialidad o experticia, entre otros similares. 
b)    Realizar otras actividades requeridas por el Sector o por la Representación.
 

COMPETENCIES (Core / Managerial)

-

PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables con un payment claim y/o recibo de honorarios:

Producto 1
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad.
●    Plan de trabajo con cronograma para la ejecución del servicio.
●    Reporte diagnóstico de la red de IIEE unidocentes y multigrado que son parte del programa Reimagina. 
●    Presentación que contenga el detalle de la intervención que se hará en las IIEE asignadas, la presentación debe contener el cronograma y los instrumentos de seguimiento a la intervención. 
●    Presentación del plan semestral de visitas a las IIEE asignadas.
    A los 30 días de suscrito el contrato

Producto 2
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Reporte del mapeo de actores realizado.
●    Propuesta de estrategias de atención pedagógica que se desarrollarán en las escuelas asignadas.
●    Reporte sobre el re-lanzamiento del Programa Reimagina en las redes para el año escolar 2025.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas. 
●    Propuesta para la alineación de los planes de transformación de las redes Unidocente y Multigrado.
    A los 60 días de suscrito el contrato

Producto 3
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Reporte de la reunión de inicio de actividades con el grupo impulsor de la red Unidocente o Multigrado.
●    Instrumento de recolección de necesidades formativas de las IIEE unidocente y multigrado.
●    Diseño del proyecto de aprendizaje de la red Unidocente y Multigrado que incorpore los retos territoriales y la metodología ABP.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 90 días de suscrito el contrato

.

Producto 4
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Informe trimestral sobre actividades realizadas en este periodo, que incluya el análisis de avance por indicadores y que considere los cuatro subsistemas: aprendizaje activo, apropiación tecnológica, alternancia interactiva y proyecto de vida.  
●    Reporte preliminar sobre el estado de implementación de los proyectos ABP de la red Unidocente o multigrado.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 120 días de suscrito el contrato

Producto 5
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Presentación de la propuesta para presentar los avances de los proyectos y actividades de la Red en el Festival I.
●    Presentación dirigida a docentes y directivo con el fin de fortalecer el liderazgo y la participación estudiantil.
●    Reporte de avance de las acciones realizadas para el seguimiento de la red Unidocente y multigrado, debe incluir logros y avance en las metas establecidas.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 150 días de suscrito el contrato

Producto 6
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Informe sobre las alianzas estratégicas establecidas por la red Unidocente o multigrado, en el marco del desarrollo del programa.
●    Presentación dirigida a las IIEE de la red unidocente o multigrado que contenga la propuesta de desarrollo de los planes de vida de los estudiantes
●    Reporte de avance de las acciones realizadas para el seguimiento de la red Unidocente, debe incluir logros y avance en las metas establecidas
●    Reporte de ejecución del festival I.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 180 días de suscrito el contrato

.

Producto 7
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Reporte de avance en la implementación de las estrategias pedagógicas desarrolladas en la red de IIEE unidocentes y multigrado.
●    Informe con el estado de la implementación del plan de transformación en las redes Unidocente y Multigrado
●    Planificación de la presentación de proyectos y actividades de la Red para el festival II.
●    Informe con el avance de la ejecución de las actividades del programa que considere los cuatro subsistemas: aprendizaje activo, apropiación tecnológica, alternancia interactiva y proyecto de vida.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 210 días de suscrito el contrato

Producto 8
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Informe preliminar sobre el estado de la ejecución del acompañamiento dirigido a docentes y directivos.
●    Reporte preliminar sobre el estado de implementación de los proyectos ABP de la red Unidocente o multigrado.
●    Reporte de avance de las acciones realizadas para el seguimiento de las redes unidocente y multigrado, debe incluir logros y avance en las metas establecidas.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 240 días de suscrito el contrato

..

Producto 9
●    Informe técnico que contenga el reporte detallado de las actividades ejecutadas, detalle de visitas a las IIEE y el reporte de actualización de actividades en la plataforma asignada en el marco del programa Reimagina, que incorpore conclusiones y recomendaciones.
●    Informe que detalle las buenas prácticas docentes y de gestión identificadas en las IIEE de las redes Unidocente y multigrado
●    Informe que consolide las estrategias pedagógicas desarrolladas, debe contener objetivos, indicadores, meta cumplida y oportunidades de mejora para siguientes intervenciones
●    Sistematización del proceso seguido en las redes Unidocente y multigrado
●    Informe con los logros obtenidos en la implementación del plan de transformación en las redes Unidocente y multigrado durante la ejecución del servicio.
●    Informe y balance final del servicio que incluya un análisis de los procesos durante el período, las lecciones aprendidas, las conclusiones y recomendaciones para el siguiente año.
●    Reporte de avance de las acciones realizadas para el seguimiento de las redes unidocente y multigrado, debe incluir logros y avance en las metas establecidas.
●    Fichas de todas las visitas a las escuelas.
    A los 270 días de suscrito el contrato

(*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas - BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales - PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad (https://inspira.un.org/)
Aquellos productos parciales o totales a publicarse y/o difundirse como material oficial de la UNESCO  “deberán  contar con la validación/aprobación de la Organización. Estos productos deberán detallar la tabla de contenidos, así como los borradores y/o borrador final. La validación y aprobación de la UNESCO, será realizada por el Especialista de Proyecto  previa autorización de la Directora de Oficina.  
Los pagos se realizan contra presentación y aprobación de los productos. El/la asesor/a para el cambio tiene la obligación de reportar dentro de los plazos previstos y adjuntar todos los anexos y formatos requeridos.
 

REQUISITOS

Educación
●    Bachiller en Educación, Ciencias Sociales y Humanas, o áreas relacionadas, 
●    Estudios concluidos de post grado en educación, ciencias sociales, ciencias humanas o áreas relacionadas (deseable).

Experiencia Laboral
●    Experiencia de más de 8 años en el ejercicio de su profesión. 
●    Experiencia de 6 o más años como docente de aula
●    Experiencia de al menos 05 años en proyectos o consultorías vinculadas a educación o trabajo en aula o trabajo comunitario en proyectos educativos o gestionando redes educativas o relacionamiento con docentes y directores de escuelas unidocente o multigrado. 
●    Experiencia en 05 o más en proyectos educativos, como asesor, acompañante, monitor pedagógico o asistencia técnica; incluida experiencia como especialistas pedagógicos de instancias educativas centralizadas o descentralizadas, escuelas unidocentes o multigrado. Si la experiencia fue en temas de interculturalidad será considerada un plus.

Idiomas
●    Español (nivel de idioma nativo) 
 

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de nueve (9) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.   

LUGAR DE DESARROLLO DE LA CONSULTORIA

La consultoría será desarrollada en la región Moquegua y requiere que el/la profesional seleccionado/a tenga domicilio o residencia en la ciudad de Moquegua, localidad de Carumas o cercana, o la disposición para mudarse a dicha ciudad. 

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF: 
a)    CV personal 
b)    Employment History Form, 
c)    Referencias (nombre, cargo, correo electrónico y número de celular) de las tres (3) últimas experiencias,
d)    Propuesta Técnica / Propuesta Económica 

Descargar formato de postulación aquí

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Footer