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Experto SIGE y Formación de los Profesorados

Fecha: 08-oct-2021

Ubicación: Equatorial Guinea, Equatorial Guinea

Empresa: UNESCO

Sector : Sector Educacion (ED)

Lugar de trabajo: Equatorial Guinea

Familia de empleos: Educación

Tipo de contrato : Non Staff

Duración del contrato : De 7 a 11 meses

Contratación abierta a : Candidatos externos

Fecha límite de postulación (medianoche, hora de París) : 24-OCTOBRE-2021

 

Valores fundamentales de la UNESCO: compromiso con la Organización, integridad, respeto de la diversidad, profesionalidad

 

SINOPSIS DE LAS FUNCIONES DEL PUESTO

 

Marco organizativo

Como parte del apoyo a los países miembros de la Comunidad Económica de los Estados de África Central (CEEAC) para la implementación y seguimiento-evaluación de la Agenda ODS4-Educación 2030 y la Estrategia Continental de Educación para África (CESA, 2016-2025), la Oficina Regional Multisectorial de la UNESCO para África Central ha establecido un programa regional de apoyo a las políticas educativas y la planificación estratégica de la educación. Este programa cubre, entre otros, la producción de estadísticas del sector de la educación y el mejoramiento de la calidad de los datos, la realización de diagnósticos del sector de la educación, el desarrollo/revisión de los planes del sector de la educación alineados con el ODS4 y CESA 2016-2025 y el establecimiento de mecanismos de coordinación y seguimiento/evaluación de estas agendas.

Así, en el marco de la estrategia global de la UNESCO y en conformidad con las decisiones de sus órganos de gobierno, la Oficina Regional, a través de la Antena de Malabo, apoya al Ministerio de Educación de Guinea Ecuatorial, con el fin de contribuir a los esfuerzos del Gobierno para alcanzar las metas del ODS4 para 2030 y CESA 2016-2025.

Contexto

Alcanzar los objetivos de la Agenda ODS4-Educación 2030 y mejorar la eficiencia de la gestión y dirección del sistema educativo requiere la disponibilidad regular de estadísticas de calidad y el establecimiento de un mapa escolar adaptado a las necesidades de los tomadores de decisiones, los socios y todos los interesados en el sistema educativo. Hasta la fecha, la gestión del sistema educativo en Guinea Ecuatorial sigue enfrentada a múltiples dificultades importantes ligadas principalmente a la baja calidad de los datos producidos y la cobertura temática de las necesidades de información, las insuficientes capacidades técnicas de gestión autónoma del SIGE, la poca utilización de los datos producidos en la toma de decisiones y la deficiencia de las herramientas de gestión del mapa escolar.

Para dar una respuesta adecuada a estos desafíos de gestión y pilotaje del sistema educativo, el Gobierno y la UNESCO están comprometidos con el fortalecimiento del SIGE dentro del ministerio a cargo de la educación a través del «Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento y la Modernización del SIGE y la Mapa Escolar».

Este proyecto tiene como objetivo principal fortalecer y modernizar el SIGE y el mapa escolar mediante el uso de las TIC para mejorar la calidad de los datos y fortalecer las capacidades de los recursos humanos con el fin de asegurar la sostenibilidad y mejorar las herramientas y procedimientos técnicos y de TI para gestionar el sistema de información y ampliar el SIGE a nuevos datos relevantes.

También permitirá proporcionar a las autoridades ministeriales, los socios técnicos y financieros y a todos los actores del sistema educativo, estadísticas escolares y herramientas técnicas de mejor calidad para la gestión del mapa escolar con el fin de mejorar la gobernanza del sector escolar y la implementación de la Agenda ODS4-Educación 2030 y la Estrategia Continental de Educación para África de la Unión Africana (CESA, 2016-2025).

Funciones del puesto

Bajo la autoridad del director de la Oficina Regional en Yaundé, la supervisión directa del Jefe de la Antena de la UNESCO en Malabo y en estrecha colaboración con el Coordinador Regional de Educación (en la Oficina Regional de Yaundé), el titular contribuirá a la implementación de actividades, proyectos y programas en los campos de SIGE, política y planificación educativa. Los trabajos y producciones que realizará serán sometidos a un proceso de validación interna por el Representante de la UNESCO para África Central y el Coordinador Regional de Educación.

De manera concreta, el candidato seleccionado realizará las siguientes tareas:

 

Supervisión y coordinación de la ejecución de las actividades del proyecto de apoyo para el fortalecimiento y modernización del SIGE y el mapa escolar, en estrecha colaboración con las entidades pertinentes de la UNESCO, en particular la Oficina Regional de Yaundé, la Sede de la UNESCO y los Institutos Especializados de la UNESCO.

  • Proporcionar los apoyos técnicos necesarios para el establecimiento de plataformas TIC nacionales y regionales para la modernización del SIGE y el establecimiento de un sistema digital de recolección de datos en territorio y en línea;
  • Proporcionar los apoyos técnicos necesarios para el desarrollo e implementación de un mapa escolar digital para mejorar la gestión del sistema educativo;
  • Movilizar la experiencia internacional y nacional y participar en el fomento de las capacidades de los ejecutivos nacionales para dominar todo el proceso de producción y difusión de estadísticas y el uso de herramientas de gestión de mapas escolares;
  • Proporcionar apoyo técnico para la producción de anuarios estadísticos e indicadores escolares;
  • Apoyar al Gobierno en el establecimiento de un sistema nacional para la evaluación de los resultados del aprendizaje y proporcionar el apoyo técnico necesario para la realización de la primera evaluación en educación fundamental;
  • Proporcionar apoyo técnico para la descentralización del SIGE en la región continental de Bata y participar en la capacitación de ejecutivos regionales;
  • Apoyar a las autoridades ministeriales en el uso de datos para la toma de decisiones.

Creación/fortalecimiento de alianzas y movilización de recursos

  • Desarrollar mecanismos de asociación multinivel y/o multiactor y garantizar la visibilidad de la UNESCO;
  • Representar a la UNESCO con otros socios de desarrollo en la implementación del proyecto SIGE y crear sinergias y complementariedades relevantes en el campo de SIGE y apoyo para el fomento de capacidades;
  • Explorar y desarrollar mecanismos de financiación alternativos y oportunidades de movilización de recursos para fortalecer el SIGE y mapa escolar.

COMPETENCIAS (Core / Gerencial)

Accountability (C)
Communication (C)
Innovation (C)
Knowledge sharing and continuous improvement (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)
Teamwork (C)
Profesionalismo (C)

Para mayor información, se ruega consultar el marco de competencias de la UNESCO.

Los candidatos cualificados podrán ser convocados a un ejercicio de evaluación y a una entrevista de selección sobre sus competencias.

CUALIFICACIONES REQUERIDAS

 

Educación

  • Un título universitario a nivel de Máster o equivalente en el campo de la Estadística, Demografía, Educación, Economía o cualquier otro campo relevante de las ciencias sociales.

 

 

Experiencia profesional 

  • Al menos 6 años de experiencia en las áreas de análisis, planificación y gestión de proyectos y programas educativos incluyendo al menos 2 años de experiencia adquirida a nivel internacional;
  • Tener un conocimiento perfecto de las herramientas de planificación y micro planificación;
  • Tener experiencia probada en la formación de funcionarios nacionales en planificación de la educación;
  • Tener un buen dominio del proceso de producción de estadísticas educativas;
  • Tener un dominio perfecto de la preparación y uso del mapa escolar en el contexto de los países africanos y, en particular, en Guinea Ecuatorial;
  • Tener un dominio perfecto de la metodología para el cálculo, análisis e interpretación de indicadores escolares;

  • Tener experiencia probada en el apoyo a los países para identificar las necesidades de información y planificación;
  • Tener un buen conocimiento de las herramientas de TI para configurar un Sistema de Información Geográfica (SIG);
  • Tener una amplia experiencia en la creación de sistemas de información para la gestión de la educación (SIGE);
  • Tener un buen conocimiento de la Estrategia Sectorial de Educación y Formación de Guinea Ecuatorial, así como del ODS4-Educación 2030 y la estrategia 2063 de la UA;
  • Tener una buena experiencia en el desarrollo de bases de datos escolares;
  • Tener un buen conocimiento en el diseño y desarrollo de tableros escolares.

Capacidades y competencias

  • Profundo conocimiento del funcionamiento de los sistemas educativos en el contexto de los países en desarrollo y África en particular;
  • Capacidad para diseñar y desarrollar notas conceptuales y documentos de proyectos y estudios sectoriales;
  • Muy buen conocimiento de los principales donantes en el campo de la educación;
  • Capacidad para establecer asociaciones estratégicas y movilizar recursos;
  • Capacidad demostrada de liderazgo, gestión y supervisión de equipos, incluso en contextos multiculturales;
  • Capacidad para gestionar presupuestos y preparar informes de actividad o implementación;
  • Excelente capacidad de análisis estratégico, organización, coordinación y redes;
  • Capacidad para llevar a cabo misiones con regularidad, especialmente en contextos diversos y difíciles;
  • Capacidad para trabajar bajo presión y cumplir con los plazos;
  • Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita;
  • Dominio de las herramientas informáticas, en particular de la suite MS Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, etc.).

 

Idiomas

  • Excelente conocimiento del español y buen conocimiento del francés y/o inglés.

Seguimiento de la implementación de ODS4 y CESA 2016-2025

  • Apoyar al ministerio a cargo de la educación en el desarrollo, la implementación y el seguimiento de sus políticas y estrategias con miras a alcanzar las metas del ODS4 y la Estrategia Continental de Educación para África;
  • Apoyar al país en la elaboración del informe de país para el seguimiento/evaluación del logro de las metas del ODS4 y CESA 2016-2025;
  • Asegurar el posicionamiento y la participación de la UNESCO en los diálogos políticos con las autoridades nacionales en la formulación de políticas/estrategias educativas.

 

Gestión de redes, comunicación, producción y conocimientos

  • Participar activamente en el grupo local de socios para la educación en Guinea Ecuatorial;
  • Dar buena visibilidad a las acciones del programa regional de apoyo a las políticas educativas y planificación educativa de la UNESCO (organización de eventos, sitio web, soportes de comunicación, etc.);
  • Planificar, desarrollar e implementar estrategias de sensibilización y promoción para el desarrollo de estadísticas educativas en Guinea Ecuatorial;
  • Participar en la producción de conocimiento sobre la situación y tendencias de la educación en los países, en relación a las necesidades de desarrollo socioeconómico, particularmente en cuanto al desarrollo de estadísticas educativas de calidad.

CUALIFICACIONES DESEABLES

 

Educación

  • Un título universitario superior (Ph. D o equivalente) en un campo relevante para el análisis de políticas educativas, como las políticas públicas, la sociología de la educación o la economía de la educación).
  • Formación profesional certificada en las áreas de diagnóstico sectorial, análisis de políticas educativas, planificación o financiamiento de la educación.

 

Capacidades y competencias

  • Experiencia confirmada en SIGE, diagnóstico sectorial, análisis de políticas educativas, planificación o financiación de la educación;
  • Experiencia profesional en el sistema de las Naciones Unidas o en otras organizaciones internacionales en el campo de la educación;
  • Capacidad para utilizar enfoques basados en datos / evidencia para realizar análisis de políticas y planificación del sector.

DETALLES ADICIONALES

 

Título: Experto SIGE y Formación de Profesores

Grado: Senior 

Tipo de contrato: Consultor

Duración del contrato: 11 meses

Fecha límite de envío: 24 de octubre de 2021

PROCESO DE SELECCIÓN Y RECLUTAMIENTO

Tenga en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea y proporcionar información completa y precisa. Para postularse, visite el sitio web de carreras de la UNESCO. No es posible realizar modificaciones una vez que la solicitud haya sido  presentada.

La evaluación de los candidatos se fundamenta en los criterios de la descripción de la vacante y puede incluir pruebas y evaluaciones, así como una entrevista basada en competencias. 

La UNESCO utiliza tecnologías de comunicación como video o teleconferencia, correspondencia por correo electrónico, etc. para la evaluación de los candidatos.

Tenga en cuenta que solo los candidatos seleccionados serán contactados. Los candidatos seleccionados serán sujetos a la verificación de referencias en base a la información provista.

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero con toda forma de acoso.

La UNESCO se ha comprometido a promover el equilibrio geográfico (última actualización) y la igualdad de género en la Secretaría. Por esa razón se examinarán con particular interés las candidaturas de mujeres capacitadas para este puesto, así como las de nacionales de Estados Miembros insuficientemente representados o no representados. Se alienta asimismo a las personas con discapacidades a que presenten su candidatura. En virtud de la política de movilidad geográfica se exige a los funcionarios que ejerzan sus funciones en destinos internacionales.

La UNESCO no exige pago alguno en ninguna de las etapas del proceso de contratación.