CONSULTORIA SISTEMATIZACIÓN EXPERIENCIAS PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PROYECTO AGUSTINE EL SALVADOR C1
OVERVIEW
Parent Sector : Education Sector (ED)
Duty Station: El Salvador
Job Family: Education
Type of contract : Non Staff
Duration of contract : From 1 to 6 months
Recruitment open to : External candidates
Application Deadline (Midnight Duty Station Time) : 30/06/2025
UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) promueve, mediante el trabajo con los Ministerios de Educación de la región, la participación, la convivencia, la cultura de paz y el desarrollo de los liderazgos en las comunidades educativas, como estrategias para prevenir la violencia y construir entornos de aprendizaje seguros, en el marco del mandato del ODS4 y en particular de la meta 4.7. y el fortalecimiento de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la Educación para el Desarrollo Sostenible. La experiencia de la UNESCO en cuanto a Educación para la Ciudadanía Mundial y Desarrollo Sostenible busca desarrollar en las personas los conocimientos, habilidades, valores y actitudes para aprender a vivir juntos y construir un mundo más sostenible, justo y pacífico.
En esta perspectiva, y en línea con la meta 4.7, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador (MINEDUCYT), viene desarrollando una serie de estrategias que buscan fortalecer la participación de los estudiantes, a través de la organización de los Consejos Estudiantiles y del Consejo Nacional de Estudiantes; asimismo, busca fortalecer las competencias y habilidades ciudadanas de todos los estudiantes para la convivencia, la participación y la resolución de conflictos a través de espacio de formación extendida, de manera articulada con el currículo nacional; asimismo, busca fortalecer las competencias de los docentes y mejorar la gestión escolar para generar un espacio seguro para la participación de toda la comunidad educativa.
Con el fin de fortalecer estos esfuerzos, y gracias al financiamiento de la Delegación de la Unión Europea en El Salvador, la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México, con sede en San José, trabaja conjuntamente con UNICEF y Expertise France para la implementación del Proyecto Agustine - Prevención de la Violencia a través de la Educación- que tiene por objetivo general: transformar la vida de las personas y mejorar las condiciones en los territorios para reducir la vulnerabilidad social a la violencia y la delincuencia. Esto se lleva adelante desde una estrategia que atiende la integración social y educativa de los jóvenes en conflicto con la ley; la mejora de los servicios de atención psicosocial a las comunidades educativas; la integración productiva de jóvenes y adolescentes, y el aumento de la participación de las niñas en los programas de escuelas inclusivas.
Long Description
El proyecto Agustine se ha trazado 4 grandes resultados, de los cuales el primero es mejorar y diversificar la oferta del sistema educativo en términos de habilidades blandas para la vida, transformación positiva de conflictos y participación ciudadana. Para alcanzar este resultado, se ha estructurado el Componente 1 del proyecto el cual articula acciones encaminadas a la actualización de la política educativa y los marcos normativos de la gestión escolar, la habilitación de espacios de participación y formación a estudiantes para generar la convivencia, la participación, el liderazgo, así como la formación docente para avivar proceso de fortalecimiento de habilidades y competencias ciudadanas.
El Componente 1 del Proyecto Agustine en su primer año de implementación, aprovechará los espacios de formación para activar dinámicas de consulta y participación que permitan actualizar, ajustar y renovar los marcos normativos de la participación, el liderazgo, la convivencia, entre otros, y diseñar de forma participativa, particularmente con el involucramiento de los estudiantes, una estrategia nacional de desarrollo de habilidades y competencias para la convivencia, la paz y el ejercicio de la ciudadanía en centros educativos.
OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA
Diseñar y ejecutar un proceso de sistematización de experiencias educativas en torno a la temática de participación estudiantil, utilizando enfoques metodológicos cualitativos y cuantitativos, que permita documentar, analizar y difundir aprendizajes clave, avances de política educativa e innovaciones educativas relevantes para la región latinoamericana y para El Salvador, enmarcadas en la Reforma Educativa Mi Nueva Escuela.
La consultoría busca con particular relevancia sistematizar, visibilizar y rescatar experiencias significativas, que permitan reconstruir el proceso de creación y desarrollo de los consejos estudiantiles en El Salvador, reconociendo los marcos y políticas complementarias que contribuyeron a las condiciones de su ocurrencia, valorando sus logros, aprendiendo de las dificultades para enfrentar los desafíos y elaborar recomendaciones para la sostenibilidad y fortalecimiento de la participación estudiantil.
El alcance de la sistematización incluye el análisis del marco legal, las percepciones y visión estratégica institucional, especialmente desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología; la conceptualización e implementación del proceso de fortalecimiento de la participación estudiantil (pedagógico y en la gobernanza escolar), las voces, las experiencias y las visiones de los actores (estudiantes, docentes, directores, padres y madres y actores comunitarios), así como conclusiones y las proyecciones de esta experiencia hacia las diferentes iniciativas en el marco de la Reforma Educativa Mi Nueva Escuela.
DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA
Duración: 6 meses (julio – diciembre de 2025), con posibilidad de renovación pendiente de la disponibilidad de recursos y sujeto a la evaluación de desempeño.
Los pagos se realizarán por productos entregados.
LUGAR
Puede desarrollarse de forma remota, y con posibilidad de movilización de una o dos veces a El Salvador durante la consultoría por períodos no menores a 5 días hábiles cada uno.
Long Description
PRODUCTOS Y FECHAS
La persona contratada deberá entregar los siguientes productos, teniendo en cuenta las instancias de consulta y revisión correspondientes con los UNICEF, UNESCO y el MINEDUCYT:
- Plan de trabajo, incluyendo estrategia metodológica. Fecha de entrega: 15 de agosto de 2025.
- Primer borrador del documento de sistematización. Fecha de entrega: 20 de octubre de 2025.
- Elaboración de recomendaciones para la acción. Fecha de entrega: 15 de noviembre de 2025.
- Versión final del documento de sistematización (incluyendo propuestas de recomendaciones para la acción). Fecha de entrega: 15 de diciembre de 2025.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS FUNCIONES DEL PUESTO
Este puesto se encuentra asociado a la Oficina Regional de la UNESCO para Centroamérica, Colombia y México con sede en San José, Costa Rica. La persona consultora será supervisada por la persona encargada del sector en dicha oficina y el oficial nacional de la UNESCO en El Salvador que funge como coordinador del proyecto, en articulación con la Oficina Nacional de UNICEF en El Salvador, que funge como socio en la implementación del componente 1 del proyecto.
En particular, la persona consultora realizará las siguientes acciones:
-
- Elaborar plan de trabajo de la consultoría.
- Analizar el marco legal y de política educativa vigente.
- Realizar una revisión de literatura científica sobre experiencias de fomento de la participación estudiantil desde ministerios de educación a nivel regional y/o global.
- Recolectar las fuentes orales, documentales, y los datos producto de la observación participante a través de un diario de campo.
- Identificar y recolectar datos cuantitativos de diferentes fuentes institucionales.
- Recolectar y analizar las percepciones y visiones de diversos actores relacionados con la implementación de la estrategia de los consejos estudiantiles.
- Identificar y recolectar la percepción y las visiones de los actores directos, participantes, en la implementación de los consejos estudiantiles.
- Reconstruir el proceso histórico del diseño e implementación de la estrategia de los consejos estudiantiles.
- Identificar y sistematizar las experiencias, las prácticas promisorias, los aprendizajes y lecciones sobre participación estudiantil, convivencia y liderazgo.
- Relacionar la estrategia de los consejos estudiantiles con la política educativa en general e identificar posibles sinergias y condiciones habilitantes.
- Elaborar una propuesta sustentada de acciones, proyecciones y recomendaciones de fortalecimiento de los consejos estudiantiles.
- Participar en reuniones de intercambio con equipos técnicos del proyecto.
- Elaborar un informe final con redacción científica y académica y un resumen para la divulgación.
COMPETENCIES (Core / Managerial)
-
REQUIRED QUALIFICATIONS
Educación
- Grado superior universitario en las áreas de sociología, antropología, educación o afines.
- Maestría en educación, sociología o métodos de investigación o antropología o especialidades afines.
Experiencia laboral
- Contar con al menos de 5 años de experiencia comprobable en investigación educativa.
- Haber realizado al menos 3 publicaciones académicas indexadas en el área de educación o ciencias sociales.
- Contar con al menos 2 publicaciones de sistematización de experiencias de políticas educativas trabajadas con ministerios de educación de Centroamérica. Publicaciones de sistematización de experiencias de políticas educativas en El Salvador, tendrán una valoración especial.
- Contar con experiencia de elaboración de informes de investigación con Agencias del Sistema de Naciones Unidas, con especial énfasis en el ámbito educativo.
Competencias
- Contar con excelentes habilidades analíticas, de investigación y de identificación, sistematización y análisis de experiencias.
- Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
- Habilidades de facilitación, con conocimiento de herramientas para la inclusión y comunicación intercultural y de participación de adolescentes y juventudes.
- Tener excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en un contexto profesional.
- Excelentes destrezas para la elaboración de reportes técnicos y financieros y la realización de presentaciones para distintos actores, con propósitos de consulta, revisión y/o diseminación.
- Experiencias y excelentes habilidades en la elaboración de documentos académicos y científicos.
Idiomas
- Español nativo
- Buen nivel de idioma inglés
DESIRABLE QUALIFICATIONS
Educación
- Doctorado en educación, sociología o métodos de investigación o antropología o especialidades afines.
Experiencia laboral
- Contar con al menos de 8 años de experiencia comprobable en investigación educativa.
- Haber realizado al menos 5 publicaciones académicas indexadas en el área de educación o ciencias sociales.
- Contar con al menos 4 publicaciones de sistematización de experiencias de políticas educativas trabajadas con ministerios de educación de Centroamérica. Publicaciones de sistematización de experiencias de políticas educativas en El Salvador, tendrán una valoración especial.
- Contar con experiencia de elaboración de informes de investigación con Agencias del Sistema de Naciones Unidas, con especial énfasis en el ámbito educativo.
Competencias
- Contar con excelentes habilidades analíticas, de investigación y de identificación, sistematización y análisis de experiencias.
- Contar con una comprensión y visión teórica y práctica sobre los campos temáticos vinculados a esta consultoría.
- Habilidades de facilitación, con conocimiento de herramientas para la inclusión y comunicación intercultural y de participación de adolescentes y juventudes.
- Tener excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en un contexto profesional.
- Excelentes destrezas para la elaboración de reportes técnicos y financieros y la realización de presentaciones para distintos actores, con propósitos de consulta, revisión y/o diseminación.
- Experiencias y excelentes habilidades en la elaboración de documentos académicos y científicos.
Idiomas
- Español nativo
- Excelente dominio escrito y oral del idioma inglés
COMO APLICAR
Los candidatos interesados deberán enviar su solicitud y presentar los siguientes documentos (en inglés):
- Una carta de interés que explique cómo sus calificaciones y experiencia lo hacen apto para el puesto.
- Curriculum vitae o resumen.
- Los datos de contacto de tres referencias.
Su solicitud debe presentarse en un solo archivo con todos los documentos necesarios (formato pdf) que se deben cargar en la sección de solicitud "Formulario de historial laboral".
SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS
Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.
The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as an interview.
UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.
Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.
Footer
UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.
UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.
Please note that UNESCO is a non-smoking Organization.