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DIRECTEUR/DIRECTRICE du département de l'éducation de l'UNRWA/UNESCO

Numéro du poste : 5JOED0001RP

Classe : D-2

Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED)

Lieu d'affectation: Amman

Catégorie d'emplois: Éducation

Type de contrat : Engagement de durée définie

Durée du contrat : 2 années

Recrutement ouvert à : Candidats internes et externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 16-MAR-2021

 

Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

 

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

L’UNESCO, en étroite collaboration avec l’Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA), est actuellement à la recherche d’un(e) Directeur/Directrice dynamique et visionnaire pour le Département de l’éducation de l’UNRWA. Le profil indiqué pour ce poste est celui d’un leader aguerri, capable d’inspirer les autres et d’instaurer un climat de confiance grâce à une approche inclusive.

 

Conformément au mémorandum d’accord conclu entre l’Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA) et l’UNESCO, l’Organisation fournit un soutien de haut niveau en matière de gestion à l’UNRWA par le prêt d’un membre du personnel de classe D-2, dans le cadre du Statut et Règlement du personnel de l’UNESCO et de l’Accord interorganisations relatif aux mutations, détachements ou prêts de fonctionnaires entre organisations s’appliquant aux organismes du système des Nations Unies.

 

Conformément à ce mandat, le/la Directeur(trice) du Département de l’éducation sera administrativement responsable devant le Commissaire général de l’UNRWA, tandis que le Sous-Directeur général de l’UNESCO pour l’éducation supervisera les aspects de fond du programme.

 

Le/la Directeur(trice) du Département de l’éducation de l’UNRWA assurera la direction stratégique d’un système scolaire vaste et complexe d’enseignement primaire, secondaire, technique et professionnel et de formation des enseignants comprenant plus de 540 000 enfants et jeunes réfugiés palestiniens dans quatre pays : Liban, République arabe syrienne, Jordanie et Palestine.

Il/elle fournira un leadership stratégique et un appui technique au programme d’éducation de l’UNRWA dans l’ensemble des pays couverts. Il/elle encadrera au quotidien l’ensemble du personnel de l’éducation au Siège de l’UNRWA, et assurera la direction technique des chefs de l’éducation dans les différents pays.

 

Le/la titulaire sera membre du Comité de gestion de l’UNRWA, chargé de soutenir l’Office dans ses processus généraux de planification et d’établissement de rapports et ses activités de plaidoyer, ainsi que dans la mise en œuvre des réformes ayant lieu au sein de l’UNRWA, et sera également membre de l’équipe de direction du Secteur de l’éducation de l’UNESCO.

 

Le/la titulaire devra en particulier :

  • assurer la direction stratégique du programme d’éducation de l’UNRWA, avec pour objectif d’améliorer l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement ainsi que l’équité et l’inclusion dans les systèmes éducatifs pour les réfugiés palestiniens ;
  • fournir au Commissaire général et au Bureau exécutif de l’UNRWA des conseils faisant autorité sur tous les aspects du programme d’éducation et en réponse aux défis et opportunités, sur la base des orientations, priorités et positions stratégiques définies par l’UNRWA et l’UNESCO dans le domaine de l’éducation ;
  • assurer une liaison constante avec l’UNESCO afin de garantir la cohérence de l’aide apportée aux réfugiés palestiniens dans le domaine de l’éducation, sur la base des données, des pratiques, des lignes directrices et des positions de l’Organisation ;
  • superviser et soutenir l’orientation stratégique et technique des décisions opérationnelles dans tous les pays couverts, en ce qui concerne plus de 700 écoles et huit centres de formation professionnelle ainsi que deux établissements de formation des enseignants ;

  • fournir une vision et une orientation stratégiques pour faire en sorte que le programme d’éducation soit géré de manière cohérente et intégrée, sur la base des fonds disponibles et conformément aux politiques, règles et règlements pertinents de l’UNRWA ;
  • diriger les activités d’établissement de rapports et d’analyse à l’échelle de l’UNRWA en ce qui concerne le soutien technique sur le terrain et la collecte et l’assurance qualité des données, conformément aux cadres de suivi de l’Office ;
  • en tant que membre du Comité de gestion de l’UNRWA, participer à la formulation de la politique générale de l’UNRWA ainsi que de ses mécanismes de planification et d’établissement de rapports ;
  • en tant que membre de l’équipe de direction du Secteur de l’éducation de l’UNESCO, participer et contribuer à la formulation de politiques, de stratégies et d’approches de mise en œuvre des priorités de l’UNESCO ;
  • conseiller l’UNESCO sur les questions relatives à l’éducation des réfugiés palestiniens et à l’éducation dans les situations d’urgence ;
  • établir, développer et entretenir des relations de travail avec les principaux partenaires, plus particulièrement les pays d’accueil, les autres organismes des Nations Unies, les organisations non gouvernementales internationales, les autres partenaires de l’UNRWA et de l’UNESCO, afin de partager et de promouvoir les travaux de l’UNRWA et de contribuer au développement de l’éducation en général ;
  • assurer au Département les services d’un personnel motivé et efficace dans le but de formuler, de planifier, d’exécuter, de suivre et d’évaluer ses programmes.

 

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

Communication (F)
Responsabilité (F)
Innovation (F)
Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
Planification et organisation (F)
Culture du résultat (F)
Travail en équipe (F)
Création de partenariats (M)
Conduite et gestion du changement (M)
Direction et autonomisation des collègues (M)
Aptitude à prendre les bonnes décisions (M)
Suivi du comportement (M)
Développement d’une réflexion stratégique (M)

Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.

QUALIFICATIONS REQUISES

Formation

  • Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) en éducation, en planification de l’éducation ou dans d’autres domaines apparentés des sciences sociales.

 

Expérience professionnelle

  • Au moins 15 années d’expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité croissants dans le domaine de l’éducation aux niveaux national et international, dont plusieurs années à des postes de direction.
  • Expérience de la mobilisation de ressources et de la mise en place de partenariats.

 

 

Aptitudes/Compétences

  • Forte adhésion au mandat, à la vision et aux priorités de l’UNESCO et de l’UNRWA.
  • Bonne compréhension des évolutions politiques régionales et internationales, ainsi que des politiques et pratiques des Nations Unies, de l’UNESCO et de l’UNRWA, dans le cadre plus large des organismes humanitaires et de développement en général.
  • Connaissance des systèmes éducatifs dans différents pays, notamment de la région arabe.
  • Excellente connaissance des tendances et évolutions mondiales dans le domaine de l’éducation.

 

  • Compétences reconnues en matière de leadership intellectuel et capacités managériales éprouvées, et capacité à motiver des équipes pluridisciplinaires dans un environnement multiculturel, ainsi qu’à assurer l’accompagnement et le développement du personnel.
  • Vaste culture générale et solides capacités d’analyse, sens poussé de l’objectivité, intégrité professionnelle et finesse politique.
  • Compétences avérées en matière de gestion et de planification stratégique, et capacité de gérer des ressources financières.
  • Aptitude avérée à introduire des innovations et des changements en vue de renforcer les capacités et d’améliorer l’efficacité du programme.
  • Excellent sens des relations humaines et aptitude à communiquer efficacement et de façon convaincante, oralement et par écrit, et aptitude manifeste à assurer des fonctions de représentation dans des contextes nationaux, régionaux et internationaux.

 

Langues

  • Excellente connaissance (à l’écrit et à l’oral) de l’anglais.

QUALIFICATIONS SOUHAITABLES

Formation

  • Doctorat en éducation, en sciences, ou dans d’autres domaines apparentés des sciences sociales.

 

Expérience professionnelle

  • Expérience dans le domaine des relations internationales et de la diplomatie, de la coopération multilatérale et du développement.
  • Expérience au sein du système des Nations Unies.
  • Solide réseau professionnel à l’échelle mondiale.

 

Langues

  • Connaissance (à l’écrit et à l’oral) du français ou de l’arabe.

SALAIRES ET INDEMNITES

Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations pour charge de famille, assurance maladie, régime de retraite, etc.

Pour plus de précisions sur les salaires et indemnités, veuillez consulter le site Web de la CFPI et le site Web Carrières de l'UNESCO .

EVALUATION

L'évaluation des candidats qualifiés peut inclure un exercice d'évaluation et un entretien axé sur les compétences.

 

L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement.

L’UNESCO s’attache à promouvoir l’équilibre géographique (last update) et l’égalité des sexes au sein du Secrétariat. En conséquence, les femmes sont vivement encouragées à se porter candidates, de même que les ressortissants d’États membres non représentés ou sous-représentés. Les personnes handicapées sont également encouragées à postuler. Une mobilité mondiale est requise, car les fonctionnaires sont appelés à exercer leurs fonctions dans d’autres lieux d’affectation, en vertu de la politique de mobilité géographique.

L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du processus de recrutement.