Consultant(e) - Assistance Technique pour un appui opérationnel et stratégique à la gestion (PAQABU)

Description longue

Type de contrat : Consultant

Niveau : Level 3 - Senior

Unité : Secteur de l'éducation (ED)

Lieu d'affectation : Bujumbura

Lieu du travail : Sur site

Durée du contrat : 5 mois

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Date limite de candidature (minuit, heure de UTC+2) : 19/05/2026

Valeurs fondamentales de l'UNESCO : Engagement envers L'Organisation, Integrité, Respect de la diversité et Professionnalisme

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Dans le cadre du nouveau modèle opérationnel du PME, un Pacte de Partenariat a été élaboré par le Groupe Sectoriel de l’Education (GSE) au Burundi, et approuvé par le PME. L’approbation du Pacte de Partenariat fait suite aux consultations nationales menées en 2023 sur l’ensemble du territoire national avec toutes les parties prenantes, pour identifier les stratégies susceptibles de contribuer à la transformation du système éducatif du Burundi. A la suite de ces consultations, une Réforme Prioritaire pour la transformation de l’éducation au Burundi a été identifiée et des axes stratégiques en lien avec la Réforme Prioritaire ont été définis, dans le Pacte de Partenariat.

Afin de contribuer à la mise en œuvre de la Réforme Prioritaire bâtie autour de « l’amélioration équitable et inclusive de la qualité des apprentissages » et de ses axes stratégiques, le Conseil d’administration du PME a décidé d’octroyer au Burundi une allocation financière au titre de la transformation du système éducatif pour un montant de 68,24 millions de dollars. Pour bénéficier de cette allocation, le Burundi a préparé et soumis au PME une requête de financement pour la mise en œuvre du Projet d’Amélioration de la Qualité des Apprentissages au Burundi (PAQABU).

L’UNESCO, l’AFD et l’UNICEF ont été désignés comme Agents Partenaires pour la gestion de ces fonds. Le projet comprend trois composantes à savoir : (i) Enseignants et pratiques de classe, (ii) Environnement et apprentissage et (iii) Rationalisation de la gestion et de l’utilisation des ressources. Chaque Agent Partenaire a en charge une composante du programme. L’AFD est responsable de la composante 1, l’UNICEF pour la composante 2 et l’UNESCO pour la composante 3. Le 08 avril 2025, le Conseil d’administration du GPE a approuvé le programme et la requête de financement correspondante pour l’obtention du financement pour la transformation du système pour un montant de 68 240 000 dollars américains dont 13 734 864 dollars américains pour l’UNESCO. Le programme est entré dans sa phase de mise en œuvre effective et procédera, d’ici deux mois, au bilan des activités de sa première année. Dans l’attente de l’achèvement du processus de recrutement du personnel de l’UNESCO dédié à cette mise en œuvre, actuellement en phase finale, l’UNESCO souhaite renforcer l’équipe de gestion du projet. Cet appui vise notamment à assurer la capitalisation des expériences de l’an 1, afin d’optimiser la planification et d’accélérer la mise en œuvre des activités de l’an 2 du projet.

C’est dans ce contexte que le Bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale recrute un(e) Assistant(e) technique qui sera chargé(e) d’appuyer le secteur de l’éducation dans la gestion du Projet d’Amélioration de la Qualité des Apprentissages au Burundi (PAQABU).

MANDAT DU/DE LA CONSULTANT(E)

Sous l’autorité du Directeur Régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale, la supervision directe du Chef Secteur Education et en collaboration avec les spécialistes de programme, le/la consultant(e) apportera une assistance technique au processus de gestion des activités de la composante 3 « Rationalisation de la gestion et de l’utilisation des ressources » du PAQABU. De manière spécifique, il/elle sera chargé-e de :

• Contribuer à l’accélération de la mise en place des mesures de motivation des enseignants bénévoles conformément au PTB de l’An 1 du PAQABU. Il s’agira entre autres de : finaliser la production des rapports techniques et financiers des activités réalisées au cours de la première phase ; finaliser la production du guide de réalisation des activités de renforcement des capacités des grands groupes ; finaliser la préparation des activités de la deuxième vague des formations à travers l’appui à la réalisation de la cartographie des intervenants (superviseurs, formateurs communaux, directeurs d’école et enseignants bénévoles) ;
• Contribuer, dans le cadre de la finalisation de la planification des activités de l’an 2, à la mise à jour des plans de travail, des budgets et des plans d'approvisionnement du projet, en intégrant les leçons apprises de la première année de mise en œuvre ;
• Contribuer à la collecte et à la consolidation des données nécessaires au suivi de l’avancement du projet vers l’atteinte des résultats et des indicateurs définis dans le document de projet et le cadre de résultats, conformément au dispositif de suivi-évaluation ;
• Contribuer à la mise en œuvre des activités de la composante 3 du PAQABU prévues au cours des cinq prochains mois ;
• Préparer les rapports techniques mensuels relatifs à la mise en œuvre des trois sous-composantes de la composante 3 du PAQABU ;
• Exécuter toute autre tâche dans le domaine des compétences permettant d’atteindre pleinement les résultats visés.

RESULTATS / LIVRABLES ATTENDUS

Il est attendu à l’issue de la consultation les résultats et produits/livrables suivants :

• Guide de renforcement des capacités pour les grands groupes ;
• Plans de travail annuels budgétisés (PTA/PTAB), et Plan d’approvisionnement de la composante 3 révisés et alignés sur les leçons apprises de l’an 1 ;
• Rapports techniques mensuels de mise en œuvre des trois sous-composantes de la composante 3 du PAQABU, prenant en compte les budgets et les approvisionnements et intégrant un point sur la collecte des données nécessaires pour suivre l'avancement du projet vers l'atteinte des résultats et des indicateurs de résultats.

DURÉE DU CONTRAT ET METHODOLOGIE

La mission couvrira une période de cinq (05) mois.

Le mandat du/de la consultant(e) se fera sous forme hybride à distance et en présentiel à travers des travaux techniques, des vidéoconférences et concertations/séances de travail impliquant les différentes parties prenantes. Le/La consultant(e) sera amené(e) à effectuer des missions de terrain au Burundi en cas de nécessité.

COMPÉTENCES Fondamentales (F) et Managériales (M)

• Communication (F)
• Responsabilité (F)
• Innovation (F)
• Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
• Planification et organisation (F)
• Culture du résultat (F)
• Travail en équipe (F)

Pour des informations détaillées, veuillez consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.

QUALIFICATIONS REQUISES

L’Assistant(e) technique recherché(e) doit avoir :

• Au moins un Master où un diplôme de niveau équivalent en planification de l’éducation, économie de l’éducation, sciences sociales et humaines où dans un domaine connexe ;
• Une expérience avérée (minimum 10 ans) en planification et administration de l’éducation, formulation des politiques, analyse et évaluation des systèmes éducatifs ;
• Une très bonne connaissance des contextes éducatifs africains, en général, et en Afrique centrale en particulier ;
• Une excellente capacité de rédaction ainsi que de communication écrite et orale ;
• Une capacité d’écoute et d’adaptation aux différents contextes ;
• Une excellente connaissance du français.

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes.

Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO Carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.

Le processus peut inclure des entretiens vidéo préenregistrés et/ou des évaluations écrites, des entretiens avec un jury, ainsi que des vérifications de références. En outre, il pourra être demandé aux candidats de fournir des informations complémentaires jugées pertinentes au regard des qualifications requises pour le poste.

Veuillez noter que tous les candidats, qu’ils soient retenus ou non, seront informés du résultat de leur candidature en temps utile.

Les candidats présélectionnés peuvent également être ajoutés à des viviers de talents, sous réserve de leur consentement (voir la Déclaration de confidentialité des données).

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

• L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité.
• L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement.
• Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler.
• Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité..
• L’âge statutaire de départ à la retraite à l’UNESCO est de 65 ans.
• L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.