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Consultoría para elaborar un documento sobre la EFTP en la postpandemia de América Latina

Fecha: 10-sep-2021

Ubicación: Santiago, Chile

Empresa: UNESCO

Sector : Oficina National

Lugar de trabajo: Santiago

Familia de empleos: Educación

Tipo de contrato : Non Staff

Duración del contrato : De 1 a 6 meses

Contratación abierta a : Candidatos externos

Fecha límite de postulación (medianoche, hora de París) : 27-SEPT-2021

 

Valores fundamentales de la UNESCO: compromiso con la Organización, integridad, respeto de la diversidad, profesionalidad

 

ANTECEDENTES DE LA CONVOCATORIA

 

La COVID-19 ha generado grandes desafíos para el sistema educacional, en la búsqueda de asegurar acceso, permanencia y calidad para todos y todas las estudiantes. En este contexto, la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) se ha encontrado con una dificultad adicional debido a su carácter eminentemente práctico y experiencial, centrada en el desarrollo de competencias para ingresar al mundo sector productivo. Las condiciones impuestas por el confinamiento para el acceso de  los estudiantes a los laboratorios y talleres de los centros de formación, o a las prácticas en puestos de trabajo, ha limitado el desarrollo de competencias y ha propiciado el desarrollo de soluciones creativas e innovadoras para la continuidad educativa, muchas de ellas basadas en el uso de tecnologías.

 

La crisis sanitaria ha exacerbado las brechas persistentes en nuestras sociedad y ha evidenciado las debilidades estructurales para superarlas. Sin embargo, ha sido a la vez una oportunidad para reconocer el valor estratégico que tendrá la EFTP en los procesos de recuperación económica y social durante la post-pandemia. Este tiempo será fundamental para acelerar las reformas que requieren los sistemas de EFTP para fortalecer su orientación hacia la demanda (sea ésta laboral, social o individual), y responder rápidamente a los vertiginosos cambios que se esperan en los próximos años.

 

Posiblemente nos encontramos ante una de las mayores oportunidades de proyectar transformaciones profundas en nuestros sistemas de formación para el trabajo, que permitan asegurar acceso, permanencia y calidad educativa para la sociedad latinoamericana del siglo XXI. Esto implicará también garantizar el derecho de todas las personas a una cualificación para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento, desde una perspectiva de aprendizaje a lo largo de la vida, y considerando especialmente a las poblaciones prioritarias que se han visto más impactadas por los efectos de la pandemia.

 

En el contexto descrito, la OREALC/UNESCO Santiago se ha abocado a la búsqueda de un profesional especialista que elabore un documento en el que se incorporen las lecciones aprendidas por los sistemas de EFTP de América Latina a partir del contexto de pandemia, las proyecciones socioeconómicas para los años posteriores a la pandemia y se brinden orientaciones y recomendaciones para el diseño de sistemas de EFTP más pertinentes, inclusivos, robustos y resilientes.

 

OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA

 

Elaborar un documento que sistematice las lecciones aprendidas por los sistemas de Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en los países en América Latina durante la crisis del COVID-19, analice las proyecciones del mercado laboral y la sociedad para los próximos años y brinde recomendaciones para diseñar sistemas de EFTP más pertinentes, inclusivos, robustos y resilientes.

 

 

DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA: 3 meses

 

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

 

1. Levantamiento, revisión y sistematización de toda la información disponible (estudios, reportes, marcos conceptuales, planes y políticas, webinars, etc.) sobre las respuestas de los sistemas de EFTP en América Latina y las lecciones aprendidas durante la pandemia del COVID-19.

 

2. Levantamiento, revisión y sistematización de toda la información disponible (estudios, reportes, marcos conceptuales, webinars, etc.) sobre las proyecciones sociales, económicas y de los mercados laborales a nivel global y en Latinoamérica para los próximos años. 

 

3. Levantamiento, revisión y sistematización de toda la información disponible (estudios, reportes, marcos conceptuales, webinars, etc.) sobre las perspectivas acerca de los nuevos desafíos y los roles de la EFTP en los procesos de recuperación social y económica de la post-pandemia.

 

4. Entrevistas a referentes seleccionados de los sistemas de EFTP en la región. Se deberá incluir como mínimo a referentes del gobierno, sector privado, gremios de trabajadores y del ámbito académico. El número de entrevistas a realizar se definirá en el plan de trabajo de la consultoría.​​​​​​​

 

5. Elaboración de un documento que deberá constar al menos de 20.000 palabras (excluidos apéndices, anexos y bibliografías), ser redactado en español a muy buen nivel e incluir los siguientes elementos e incluir al menos la estructura indicada a continuación:​​​​​​​

​​​​​​​

  1. Portada
  2. Acrónimos
  3. Presentación (a ser aprobada y firmada por la Directora de la UNESCO)
  4. Resumen Ejecutivo (500 palabras)
  5. Índice
  6. Introducción (1.500 palabras)
  7. Capítulo 1: Los Sistemas de EFTP en América Latina ante el COVID-19. Respuestas y lecciones aprendidas. (5.000 palabras)
  8. Capítulo 2: Prospectiva de las transformaciones sociales, económicas y laborales en la post-pandemia. Implicancias para el desarrollo de competencias laborales en América Latina. (3.500 palabras)
  9. Capítulo 3: Perspectivas sobre los nuevos roles y desafíos para la EFTP en América Latina durante la post-pandemia. (4.500 palabras)
  10. Capítulo 4: Recomendaciones para el diseño de sistemas de EFTP latinoamericanos más pertinentes, inclusivos, robustos y resilientes. (4.000 palabras)
  11. Conclusiones (1.000 palabras)
  12. Referencias (en un formato de base de datos estándar [por ejemplo, Endnote, BibTeX, RIS], cuando sea posible)
  13. Anexos

 

Observaciones:

  • El documento deberá seguir el Manual de estilo de la UNESCO accesible mediante el siguiente enlace http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001418/141812e.pdf
  • Todo el material, las herramientas de recopilación de datos y la información relacionada con este proyecto se presentarán a la UNESCO, la que será su propietaria.  
  • El consultor deberá proporcionar a la UNESCO permiso para reproducir o utilizar los materiales de la obra en cualquier forma o idioma. El trabajo realizado no podrá circular ni publicarse de ninguna forma sin la aprobación previa de la UNESCO. Una vez esto es aprobado, se deberá especificar que se ha preparado el trabajo para la OREALC/UNESCO Santiago.

 

6. Presentación de productos y entregables definidos para la consultoría en el tiempo y forma establecidos y a entera satisfacción de la Oficina de la UNESCO en Santiago.

 

7. Participar en las reuniones convocadas por la Oficina de la UNESCO en Santiago, a fin de planificar y dar seguimiento a las actividades previstas en la consultoría.

 

8. Otras actividades que sean oportunas durante el proceso de la consultoría, a ser acordadas entre el/la consultor/a y la UNESCO.

 

PRODUCTOS ESPERADOS

 

Para esta consultoría se ha establecido la entrega de dos productos parciales y un producto final, que se entregarán de acuerdo a las fechas que se estipularán en el contrato. Los productos esperados son:

 

Producto 1. Un primer documento, que contenga los ítems a, b, e, f, g indicados en el punto 5 de las actividades previstas en esta convocatoria.

 

Producto 2. Un segundo documento, que contenga los puntos a, b, e, f, g, h, i indicados en el punto 5 de las actividades previstas en esta convocatoria.

 

Producto 3. Un documento final que contenga todos los puntos indicados en la estructura base desde el ítem a hasta el ítem m indicados en el punto 5 de las actividades previstas en esta convocatoria.

 

Los productos de la consultoría deberán ser remitidos en formato digital a r.iriarte@unesco.org, con copia a c.belalcazar-canal@unesco.org y mt.ramirez-corvera@unesco.org 

 

COMPETENCIAS (Core / Gerencial)

Accountability (C)
Communication (C)
Innovation (C)
Knowledge sharing and continuous improvement (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)
Teamwork (C)
Profesionalismo (C)

 
Para mayor información, se ruega consultar el marco de competencias de la UNESCO.

Los candidatos cualificados podrán ser convocados a un ejercicio de evaluación y a una entrevista de selección sobre sus competencias.

 

CUALIFICACIONES REQUERIDAS

 

  • Formación de grado en Educación, Ciencias Sociales o áreas tecnológicas
  • Maestría o Doctorado en Educación, Ciencias Sociales o áreas afines.
  • Buen nivel de conocimiento de los sistemas de Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en América Latina
  • Buen nivel de conocimiento de los lineamientos y recomendaciones para el fortalecimiento de la EFTP, emitidas por organismos y agencias internacionales como UNESCO, OIT, OEA, ETP, CEDEFOP, OECD, BID, BANCO MUNDIAL, CAF y otros.
  • Experiencia en elaboración de informes escritos (demostrable).

CUALIFICACIONES DESEABLES

 

  • Experiencia de al menos 5 años en investigación, sobre temas relacionados con la EFTP.
  • Experiencia en la producción de documentos de tipo prospectivos, centrados en el fortalecimiento de la EFTP
  • Excelente comprensión lectora en inglés.
  • Excelentes habilidades analíticas y de investigación relacionadas con la identificación y análisis de experiencias
  • Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita en español.
  • Excelentes habilidades interpersonales y de comunicación, particularmente en un contexto profesional.

PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

 

Tenga en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea y proporcionar información completa y precisa. Para postularse, visite el sitio web de carreras de la UNESCO. No es posible realizar modificaciones una vez que la solicitud haya sido  presentada.

 

La evaluación de los candidatos se fundamenta en los criterios de la descripción de la vacante y puede incluir pruebas y evaluaciones, así como una entrevista basada en competencias. 

 

La UNESCO utiliza tecnologías de comunicación como video o teleconferencia, correspondencia por correo electrónico, etc. para la evaluación de los candidatos.

Tenga en cuenta que solo los candidatos seleccionados serán contactados. Los candidatos seleccionados serán sujetos a la verificación de referencias en base a la información provista.

 

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero con toda forma de acoso.

La UNESCO se ha comprometido a promover el equilibrio geográfico (última actualización) y la igualdad de género en la Secretaría. Por esa razón se examinarán con particular interés las candidaturas de mujeres capacitadas para este puesto, así como las de nacionales de Estados Miembros insuficientemente representados o no representados. Se alienta asimismo a las personas con discapacidades a que presenten su candidatura. En virtud de la política de movilidad geográfica se exige a los funcionarios que ejerzan sus funciones en destinos internacionales.

La UNESCO no exige pago alguno en ninguna de las etapas del proceso de contratación.