ESPECIALISTA PEDAGÓGICO PARA ASISTENCIA TÉCNICA EN LAS UGEL - MOQUEGUA PROYECTO REIMAGINA

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : EXTEND 28 - JUN - 2024

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

ANTECEDENTES

La Oficina de UNESCO Lima y la Asociación Quellaveco suscribieron un convenio para implementar el Proyecto que contribuye al Programa REIMAGINA (PR) 2023-2030 a desarrollarse en Moquegua. El objetivo principal es desarrollar proyectos educativos que contribuyan al desarrollo de las comunidades a la vez que enriquecen la experiencia académica de los estudiantes, sus proyectos de vida y sus habilidades socioemocionales y digitales.

El programa considera que identificar un problema de la vida real y crear e implementar una solución, es la manera más efectiva de aprender, desarrollar habilidades socioemocionales y ser buenos ciudadanos. Esta transformación involucra un cambio en la forma de enseñar y aprender para que se realice bajo metodologías tales como el aprendizaje basado en proyectos.

El objetivo es brindar acompañamiento técnico a cada una de las escuelas seleccionadas y fortalecer las capacidades de los docentes y directivos para que puedan guiar a los estudiantes a lidiar con algunos de los problemas de su comunidad. También buscar institucionalizar dicha transformación al incluirla en las políticas educativas de las escuelas y brindar la asesoría a los directores para lograr la correcta gestión de los “Centros de inspiración y creación”. Las buenas prácticas implementadas durante la ejecución del proyecto servirán de base para promover mejoras normativas e institucionales educativas a nivel regional y/o nacional, que ayude a mejorar los logros de aprendizaje de los y las estudiantes​​​​​​​

El proyecto contribuirá con la implementación del Programa Reimagina y a las necesidades y problemas de la Política Educativa Regional de Moquegua al 2030. Así mismo, la propuesta se encuentra alineada con el Currículo Nacional de la Educación Básica y con el Proyecto Educativo nacional – PEN 2036, por un lado, porque busca fortalecer algunas de las competencias de aprendizaje que indican estos instrumentos como: Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), habilidades socioemocionales y la interacción y desarrollo de proyectos relacionados a su entorno local. Mientras que, por el otro, al buscar la transformación de las escuelas en centros de inspiración y creación.

 

OBJETIVOS

Brindar asistencia técnica para la implementación de proyectos educativos con metodología activa del proyecto Reimagina. También apoyará a las UGEL socias desde la estrategia de interaprendizaje.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del programa de ED y específicamente del proyecto REIMAGINA que implementa la Oficina de la UNESCO en Perú entre fecha 01/07/2024 y 30/12/2024, el consultor(a) individual deberá brindar asistencia técnica para la implementación de proyectos educativos con metodología activa del proyecto Reimagina. También apoyará a las UGEL socias desde la estrategia de interaprendizaje.  Sus funciones y responsabilidades son las siguientes:

•    Preparación de un plan de trabajo detallado para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto, que incluya metodología, estructura de diseño y un cronograma.
•    Asistencia técnica a los asesores del cambio en temas de gobernanza y gestión escolar, elaboración de proyectos de organizaciones estudiantiles, mediante talleres y sesiones de trabajo virtuales y presenciales.
•    Levantamiento de una base de datos de organizaciones estudiantiles en las instituciones seleccionadas, estado de instrumentos de gestión y mapeo de actores internos y externos de las IE.
•    Monitoreo a la conformación y funcionamiento de organizaciones estudiantiles en la IE orientadas al desarrollo de los intereses de los estudiantes y sus planes de vida – actividad extraprogramática.
•    Diseño y desarrollo de talleres participativos para la actualización o elaboración de los instrumentos de gestión de las instituciones educativas, en total 4 talleres presenciales a ser coordinados con los asesores del cambio y los directivos de las escuelas. Adicionalmente se realizarán un mínimo de 4 talleres o sesiones virtuales complementarios.
•    Acompañamiento a los directivos de las instituciones educativas en el diseño conjunto y participativo de los instrumentos de gestión de la IE, mediante sesiones virtuales.
•    Asistencia técnica a las instancias de gestión: UGEL -DRE de Moquegua, sobre Plan de Transformación (teoría del cambio y estrategias) y a la Red de UGEL Nacional, mediante talleres presenciales y virtuales.
•    Asistencia técnica a las UGEL en la organización de actividades para promover la orientación vocacional de adolescentes de escuelas secundarias, mediante el diseño de un kit de dinámicas y el acompañamiento a su implementación.
•    Apoyo en actividades que sea requerida por el Coordinador del Sector Educación y el Proyecto.
•    Participación en reuniones convocadas por el Coordinador del Sector y Representante de la Oficina a nivel nacional.  
•    Preparación del informe final de resultados de la asistencia técnica a las escuelas y UGEL en: Activación de las organizaciones estudiantiles, elaboración de los instrumentos de gestión en las IIEE, y promoción de actividades de orientación vocacional; que contenga: 
       o    Análisis de resultados de las organizaciones estudiantiles conformadas y activadas, cantidad de actividades realizadas, análisis de la participación de los estudiantes (por género, localidad), deserción, logros alcanzados
       o    Análisis de los avances en la incorporación del modelo Reimagina en los instrumentos de gestión de las escuelas
       o    Análisis de los actividades de orientación vocacional implementadas por las UGEL
       o    Lecciones aprendidas y aspectos a mejorar.
 

.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

Accountability (C)
Communication (C)
Teamwork (C)
Planning and organizing (C)

-

For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework.

PRODUCTOS

Producto 1    

•    Plan de Trabajo para la asistencia técnica a las instituciones educativas sobre: 
•    Promoción de organizaciones juveniles en las escuelas
•    Incorporación progresiva del modelo Reimagina en los documentos de gestión de las escuelas
•    Plan de trabajo para la asistencia técnica a las UGEL sobre:
•    Promoción de actividades     A los 30 días de suscrito el contrato

Producto 2    

•    Informe del levantamiento de información sobre: 
o    Estado actual de los instrumentos de gestión de las IIEE, mapeo de actores internos y externos y comités estratégicos de las IE.
o    Conformación/activación de las organizaciones estudiantiles en las IE    A los 60 días de suscrito el contrato

Producto 3
        
Informe de Asistencia Técnica a las instancias de gestión: UGEL -DRE, sobre Plan de Transformación (Teoría del cambio y estrategias).
Kit de dinámicas para la promoción de la orientación vocacional para las UGEL    A los 90 días de suscrito el contrato
 

..

Producto 4    

Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales, en diseño y elaboración de proyectos para activaciones de organizaciones estudiantiles.
-    Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales para elaboración/actualización de instrumentos de gestión de las instituciones educativas.
-    Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales para aplicación del kit de dinámicas para la promoción de la orientación vocacional.    A los 120 días de suscrito el contrato 

Producto 5        

Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales, en diseño y elaboración de proyectos para activaciones de organizaciones estudiantiles.
-    Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales para elaboración/actualización de instrumentos de gestión de las instituciones educativas.
-    Informe del desarrollo de talleres presenciales y virtuales para aplicación del kit de dinámicas para la promoción de la orientación vocacional.    A los 150 días de suscrito el contrato 

Producto 6    

Informe de análisis de resultados de la asistencia técnica a las escuelas y UGEL en:
-    Activación de las organizaciones estudiantiles 
-    Elaboración de los instrumentos de gestión en las IIEE
-    Promoción de actividades de orientación vocacional    A los 180 días de suscrito el contrato

.

.

REQUISITOS

Educación
•    Licenciatura en las áreas de Educación, Psicología, Humanidades o carreras afines.
•    Estudios concluidos de post grado. Si los estudios son en educación serán considerados un plus.
 

Experiencia Laboral
•    Experiencia no menor a 12 años en el ejercicio profesional. Si es en el sector educación será      considerado un plus.
•    Experiencia en 5 o más años en proyectos y/o programas en instituciones públicas. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus.
•    Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas del Programa.

Idiomas
•    Español (nivel de idioma nativo)
•    Inglés (nivel básico)

5.    Visitas/Viajes 
El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.


Viaje 1    
Taller con equipo técnico en campo
Taller formativo con docentes y/o directivos    
5 días    Agosto

Viaje 2    
Taller con funcionarios de las UGEL    
5 días    Setiembre

Viaje 3    
Sesiones de trabajo con docentes y/o directivos y con funcionarios de las UGEL    
5 días    Octubre

Viaje 4    
Sesiones de trabajo con docentes y/o directivos y con funcionarios de las UGEL    
5 días    Noviembre
 

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de 06 meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1.    Descargar y completar el Formato de postulación aquí.
2.    Adjuntar el formato de postulación, que incluye en un solo documento PDF: a) CV personal, b) Employment History Form 

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Footer

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.
La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.
Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura.
Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente
(última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.

La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.