ESPECIALISTA PARA COORDINACIÓN CON COMUNIDADES INDIGENAS PARA CODISEÑO PROG EDUCACIÓN EN AMAZONIA

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 22 - SET - 2024

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. 

UNESCO ha iniciado un proceso de codiseño de un programa pensado por y para la Amazonía. La propuesta busca contribuir para que adolescentes de la Amazonía del Perú puedan completar su educación secundaria (educación básica completa) desarrollando un conjunto de habilidades integrales para mejorar su relación ciudadana y relación productiva con su entorno en sus comunidades u otras, pero sin perder su identidad local y cultural. 

En el marco de la implementación del programa del Sector Educación en Perú, la Oficina de la UNESCO en Perú y la Asociación Porticus han establecido una alianza en 2024 para contribuir a la implementación del proyecto de codiseño del programa de Educación en la Amazonía. El objetivo principal de la fase de codiseño es diseñar una propuesta para comunidades y escuelas amazónicas que se construya con la participación de estudiantes, grupos indígenas y autoridades locales. Para ello, se realizarán talleres con adolescentes, pueblos indígenas y comunidades de las regiones seleccionadas.

OBJETIVOS

El objetivo de la consultoría es (i) apoyar la gestión programática de las actividades de consultas participativas y creación de condiciones de implementación parte del codiseño del programa de educación para la Amazonía; y (ii) gestionar evidencias, reportes y análisis de datos para producir informes y piezas comunicacionales sobre líneas programáticas del codiseño.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del programa del Sector de Educación en la Oficina de la UNESCO en Perú y específicamente del proyecto de codiseño del programa de educación en la Amazonía (2024-2025), y bajo la supervisión directa del Coordinador del Sector ED y la Representación de la UNESCO en Perú, el consultor(a) individual deberá apoyar con el seguimiento de la gestión programática del codiseño y generar evidencia para la toma de decisiones y posicionamiento de las líneas programáticas del codiseño. Sus funciones y responsabilidades como especialista asistente para la gestión y análisis de data son las siguientes:

●    Apoyar en la elaboración de términos de referencia y facilitar en proceso de selección de estudios ad hoc conducidos por UNESCO sobre codiseño y programa de educación secundaria para la Amazonía.
●    Apoyar en el trabajo de los componentes del Programa de acuerdo con el Plan Anual de Trabajo y los resultados esperados en el modelo lógico del codiseño y del programa de educación secundaria para la Amazonía. 
●    Apoyar en el monitoreo y seguimiento del diseño e implementación de la teoría de cambio, modelo lógico y programación anual de trabajo del codiseño y programa de educación secundaria para la Amazonía.
●    Apoyar en las actividades de planificación en coordinación con el asesor, coordinador, oficial y equipo UNESCO.
●    Apoyar en el diseño de la propuesta pedagógica del programa para su siguiente fase a través de mapeo de experiencias y análisis de datos.
●    Contribuir con la revisión de productos y brindar conformidad de los entregables que incluyan análisis de datos cuantitativos.
●    Participar en las reuniones regulares de sector y otras convocadas desde Representación.
●    Elaborar instrumentos de recojo de información, organizar registro, conformación o fusión de base de datos y reporte sobre población participante y beneficiaria durante el diseño e implementación del programa.
●    En acuerdo con coordinador de programa, generar cuadros, gráficos, presentaciones, tableros de control de acuerdo con las necesidades del diseño e implementación del programa sobre educación secundaria para la Amazonía, en coordinación con responsable de codiseño.
●    Apoyar en el diseño de la propuesta del programa para su siguiente fase a través de búsqueda de referencias y análisis de data disponible.
●    Contribuir con la elaboración de informes y artículos a través de búsquedas bibliográficas, normativa pública y análisis de datos. 

●    Realizar otras actividades requeridas por el Sector Educación o por la Representación.
 

.

.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

-

PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables con un recibo de honorarios:

Producto 1    ●    Documento comunicacional resumen de cobertura e impactos de Horizontes rural 
●    Reporte preliminar sobre apoyo a seminario de investigación sobre educación y Amazonía
●    Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad.    A los 30 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 2    ●    Reporte preliminar sobre analista de datos: metas de outcomes del programa Reimagina
●    Reporte preliminar sobre analista de datos: habilidades socioemocionales con data de evaluación final
●    Instrumento para recolectar información sobre cobertura y estadísticas de territorios de focalización y población beneficiaria    A los 60 días de suscrito el contrato (9%)
Producto 3    ●    Reporte sobre consultoría: modelos de servicios para secundaria en Amazonía
●    Documento sobre avance de codiseño según modelo lógico 
●    Informe final sobre apoyo a seminario de investigación sobre educación y Amazonía    A los 90 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 4    ●    Informe final sobre analista de datos: habilidades socioemocionales con data de evaluación final
●    Documento sobre caracterización estadística de territorios y escuelas focalizadas donde se desarrollará programa de educación en Amazonia
●    Reporte sobre consultoría: percepción de adolescentes sobre deserción y factores de riesgo, en coordinación con Coopera Infancia    A los 120 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 5    ●    Informe final sobre consultoría: modelos de servicios para secundaria en Amazonía
●    Documento preliminar sobre evaluación de habilidades socioemocionales (diferencia en diferencias)
●    Documento preliminar sobre formación técnica en secundaria y CETPRO    A los 150 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 6    ●    Diseño de un instrumento para monitoreo de cobertura y proceso de codiseño, y población objetivo de programa de educación en Amazonía
●    Documento final sobre formación técnica en secundaria y CETPRO    A los 180 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 7    ●    Documento preliminar sobre instrumentos de evaluación de habilidades socioemocionales
●    Documento sobre cobertura y balance del codiseño con análisis de bases de datos sobre participantes y descriptivo de los pasos realizados en codiseño.    A los 210 días de suscrito el contrato
(9%)
 

..

Producto 8    ●    Reporte preliminar sobre consultoría: presupuesto para la Amazonía o docencia rural en Amazonía 
●    Documento consolidado de cuadros y gráficos sobre cobertura y caracterización de población objetivo de programa de educación en Amazonía    A los 240 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 9    ●    Diseño de propuesta de monitoreo para programa de educación para Amazonía de acuerdo con teoría de cambio, modelo lógico y prodoc UNESCO
●    Propuesta final de documento sobre evaluación cuasiexperimental de habilidades socioemocionales (diferencia en diferencias)    A los 270 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 10    ●    Informe final sobre consultoría: presupuesto para la Amazonía o docencia rural en Amazonía 
●    Diseño de instrumentos para el monitoreo del programa de educación secundaria en Amazonía    A los 300 días de suscrito el contrato
(9%)
Producto 11    ●    Documento final sobre instrumentos de evaluación de habilidades socioemocionales
●    Base de datos de especialistas, docentes, directivos y adolescentes que forman parte del programa de educación secundaria en Amazonía    A los 330 días de suscrito el contrato
(10%)
 

.

REQUISITOS

Formación profesional

●    Bachiller en las áreas de Economía, Ingeniería, Estadística, Sociología, Educación o Psicología.

Experiencia profesional y otros

●    Experiencia de al menos 03 años en el ejercicio de su profesión. 
●    Experiencia de al menos 02 años como analista de data, procesamiento estadístico o asistente de investigación cuantitativa o cualitativa. 
●    Experiencia de al menos 01 proyecto en monitoreo, evaluación o seguimiento de KPI, indicadores SMART o indicadores de proyecto. Si es proyecto de educación, un plus..

Idiomas

●    Español (nivel de idioma nativo) 
●    Inglés (nivel intermedio)
 

Habilidades y competencias

●    Conocimiento de software estadístico: (SPSS, Stata, R o software similar a nivel intermedio) 
●    Conocimiento de Ofimática (Excel, avanzado; Power Point, intermedio)
●    Análisis de datos y visualización (Power BI, tableu o similar a nivel intermedio) deseable

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de once (11) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.   

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF: 
a)    CV personal 
b)    Employment History Form,  y 
c)    Propuesta Técnica / Propuesta Económica 
Descargar aquí Formato de Postulación

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer